Просмотр кода страницы Модуль 4. Безопасность детей в Интернете

{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="width: 60%; background-color: #FFF0F5; border: 1px solid #800080; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |

'''Преподаватель:''' '''[[Участник:Вера Потапова|Потапова Вера Юрьевна]]'''

==='''''4.1 Опасности, с которыми дети могут столкнуться в сети'''''===
Задание 1. 

*Откройте материалы диска "Здоровье и безопасность детей в мире компьютерных технологий и Интернет", страницу "Для учащихся", прочитайте сказки. 

*Перечислите типы рисков, с которыми дети могут встретиться, пользуясь Интернетом [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At5mjgxjyOL-dDE5VGtCblFXVFJrb0trQUJra0dSLWc&hl=ru Таблица]

==='''''4.2 Безопасное общение детей в Интернете'''''===
Задание 2. 

*Познакомьтесь с материалами на диске "Здоровье и безопасность детей в мире компьютерных технологий и Интернет", страница "Для родителей"

*Познакомьтесь с материалами на сайте [http://www.microsoft.com/rus/athome/security/children/default.mspx Microsoft Безопасность дома], разделы "Защитите свою семью", "Защити себя". 

*Скопируйте в текстовый файл [http://www.microsoft.com/rus/protect/athome/children/kidsonlinetips.mspx Десять фактов, которые нужно сообщить детям ради безопасности в интернете]

*Зарегистрируйтесь на [http://www.prim-chat.ru Приморском чате], пообщайтесь в нем

*Посмотрите блог [http://krasatatiana.blogspot.com/2009/10/blog-post.html Сказка о золотых правилах безопасности в Интернет], оставьте свой комментарий

*Создайте свой учебный блог на [http://blogger.com http://blogger.com/]

Задание 3.

#Скачайте на свой компьютер дистрибутив ICQ с сайта [http://icq.rambler.ru http://icq.rambler.ru]
#Установите ICQ 
#Зарегистрируйтесь, добавьте контакты 
#Обменяйтесь сообщениями
#Отправьте файл одному из собеседников
#Определите кто скрывается за каждым псевдонимом

Задание 4.

*Учитывая уровень Вашей компетентности, составьте перспективный план действий по решению данной проблемы. 
[[Траектория самообразования по теме «Безопасность детей в Интернете»]]

==='''''4.3 Феномен "Интернет-зависимости". Профилактика Интернет-зависимости у учащихся'''''===
Задание 5.

Познакомьтесь с материалами сайтов:
#[http://www.narcom.ru/ideas/common/15.html Диагноз – интернет-зависимость Кимберли С. Янг]
#[http://www.psyhelp.ru/internet Клиника СПО Центр. О психическом здоровье ]
#[http://www.medicinform.net/comp/comp_psych6.htm Медицинская информационная сеть. Критерии оценки Интернет-зависимости] 
#[http://www.pravoslavie.ru/smi/241.htm Православие.ru. Интернет-зависимость-это "болезнь"]
#[http://moikompas.ru/compas/internet_addiction Мой компас. Причины, критерии, последствия Интернет-зависимости] 
#[http://www.fid.ru/museum/hall7/03 Музей истории Интернет Экспозиция 3.Интернет-зависимость] 

Задание 6.

#Перечислите симптомы Интернет-зависимости.
#[[Какие дети входят в группу риска?]]
#[[Какую роль играет учитель в профилактике и преодолении симптомов Интернет-зависимости?]] 

Задание 7.

[http://shkolazhizni.ru/test/27/ Познавательный тест "Интернет-зависимость: это про вас?"]

==='''''4.4 Технологии безопасной работы в сети'''''===
Задание 8.
#Какие правила необходимо соблюдать при навигации по сайтам и по приему электронной почты?
#Какие правила надо соблюдать при работе на общедоступном компьютере?

Задание 9. 

*Выполните практические работы Модуля 4.
|}

[[Здоровье и безопасность детей в мире компьютерных технологий (11 мая - 15 мая 2010)|'''На страницу курсов''']]
[[Категория:Безопасность в Интернете]]