Отчет об очном сетевом событии Монастырище: различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показано 13 промежуточных версий этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
==[[Сетевая площадка Монастырище|Сетевая площадка Монастырище]]==
==Очное сетевое событие 24 сентября 2010 года.==


==Отчет об очном сетевом событии 24 сентября 2010 года.==


'''Модуль "Реализация Дальтон-технологи в образовательном процессе"'''
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color: #eef; border: 1px solid #006400; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |


'''Цель:'''продемонстрировать возможности реализации технологи Лабораторного плана в образовательном процессе.
[[Файл:Девиз Монастырище.GIF|770px|left]]
[[Файл:Школа Монастырище.JPG|240px|thumb|right|МОУ СОШ № 4 с. Монастырище]]
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#fee; border: 1px solid LightCoral; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
 
 
[[Сетевая площадка Монастырище|Сетевая площадка Монастырище]]
 
'''Тьютор программы:'''[[Участник:Юлия Викторовна Косолапова| Косолапова Юлия Викторовна]]
 
'''Сетевой методист:''' [[Участник:Селихова Татьяна Юрьевна|Селихова Татьяна Юрьевна]]
|}
 
==Тема: "Реализация Дальтон-технологи в образовательном процессе".==
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#fee; border: 1px solid LightCoral; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
 
'''Целевая аудитория'''
* Учителя общеобразовательных учреждений.
* Руководители школьных и муниципальных методических объединений.
* Работники методических служб.
 
'''Цель'''
 
#Обеспечить освоение нового содержания посредством ресурсов субъектов образовательного процесса.
#Организовать консультирование субъектов учебной деятельности и экспертизу образовательных продуктов.
#Организовать анализ и рефлексию деятельности
|}
 
== Темы учебного модуля ==
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#fee; border: 1px solid LightCoral; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
 
'''Тема № 1'''
 
''«Реализация Дальтон-технологии в учебно-воспитательном процессе».''
 
Особенности организации занятий в общеобразовательной  школе по технологии Лабора-торного плана. Требования к проведению занятий, результаты работы, результативность, крите-рии оценивания. Создание психологически комфортной среды. Угрозы и риски, способы их пре-дупреждения.
 
'''Тема № 2'''
 
''«Дальтон-технология в работе с одаренными детьми».''
 
Дальтон-технология как современная образовательная технология в работе с одаренными детьми. Сезонная школа как форма организации работы с одаренными детьми. Особенности орга-низации работы с одаренными детьми в Сезонной школе по технологии Лабораторного плана. Ре-зультаты и результативность (из опыта работы).
 
|}
 
==План проведения события==
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#fee; border: 1px solid LightCoral; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |


'''План работы'''


1.Регистрация участников.
1.Регистрация участников.
Строка 25: Строка 77:


5.Итоговая конференция по результатам исследовательской и проектной деятельности учащихся.
5.Итоговая конференция по результатам исследовательской и проектной деятельности учащихся.
|}


==История дня в фотографиях==
==История дня в фотографиях==
'''Событие посетили 43 педагога из Владивостока, Уссурийска, Находки, Арсеньева, Дальнегорска, Надежденского, Хасанского, Тернейского, Черниговского районов.'''
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
| style="background-color:#fee; border: 1px solid LightCoral; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" |
<gallery>
<gallery>


Строка 53: Строка 114:


</gallery>
</gallery>
|}
[[Приморский Форум образовательных инициатив 2010]]
[[Категория: Конкурс сетевых образовательных площадок]]

Текущая версия на 11:44, 16 октября 2010

Очное сетевое событие 24 сентября 2010 года.

Девиз Монастырище.GIF
МОУ СОШ № 4 с. Монастырище


Сетевая площадка Монастырище

Тьютор программы: Косолапова Юлия Викторовна

Сетевой методист: Селихова Татьяна Юрьевна

Тема: "Реализация Дальтон-технологи в образовательном процессе".

Целевая аудитория

  • Учителя общеобразовательных учреждений.
  • Руководители школьных и муниципальных методических объединений.
  • Работники методических служб.

Цель

  1. Обеспечить освоение нового содержания посредством ресурсов субъектов образовательного процесса.
  2. Организовать консультирование субъектов учебной деятельности и экспертизу образовательных продуктов.
  3. Организовать анализ и рефлексию деятельности

Темы учебного модуля

Тема № 1

«Реализация Дальтон-технологии в учебно-воспитательном процессе».

Особенности организации занятий в общеобразовательной школе по технологии Лабора-торного плана. Требования к проведению занятий, результаты работы, результативность, крите-рии оценивания. Создание психологически комфортной среды. Угрозы и риски, способы их пре-дупреждения.

Тема № 2

«Дальтон-технология в работе с одаренными детьми».

Дальтон-технология как современная образовательная технология в работе с одаренными детьми. Сезонная школа как форма организации работы с одаренными детьми. Особенности орга-низации работы с одаренными детьми в Сезонной школе по технологии Лабораторного плана. Ре-зультаты и результативность (из опыта работы).

План проведения события


1.Регистрация участников.

2.Лекция "Дальтон-технология"

3.Посещение открытых уроков по Дальтон-технологии.

4.Реализация Дальтон-технологии в Сезоной школе.

5.Итоговая конференция по результатам исследовательской и проектной деятельности учащихся.

История дня в фотографиях

Событие посетили 43 педагога из Владивостока, Уссурийска, Находки, Арсеньева, Дальнегорска, Надежденского, Хасанского, Тернейского, Черниговского районов.


  • Что день сегодня нам готовит?

  • Мы вместе, а значит ...

  • Ладушки-ладушки!

  • Самые близкие друзья.

  • В споре рождается истина!

  • Совместимы ли Компьютер и Здоровье?

  • Чем лечить ребенка? Конечно, растениями!

  • Теперь мы ученицы, за партами сидим!

  • Черепаха-убийца или Холодный огурец?

  • Вкусная или вредная еда?

  • Замыкая круг! Настрой на дальнейшую работу.

  • Улыбнитесь! Вас снимает скрытая камера!

Приморский Форум образовательных инициатив 2010

Бизнес-поисковик IPRIM.RU
Источник — https://primwiki25.ru/index.php?title=Отчет_об_очном_сетевом_событии_Монастырище&oldid=100277