МОУ Лицей город Дальнерченск: различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показано 8 промежуточных версий 3 участников)
Строка 87: Строка 87:
'''Дополнительное образование.'''
'''Дополнительное образование.'''


Целью организации дополнительного образования является долговременная мотивация учащихся к активной познавательной деятельности. Оно представлено системой клубов, кружков, факультативов, студий и спортивных секций, что позволяет рационально организовать свободное время ученика, увеличить  пространство, в котором лицеисты могут развивать свою творческую и познавательную деятельность, реализовать свои лучшие личностные  качества, демонстрировать те способности, которые зачастую не востребованы в системе основного образования. Лицеист сам выбирает содержание и форму занятий, что создает благоприятный психологический фон для достижения успеха.
Целью организации дополнительного образования является долговременная мотивация учащихся к активной познавательной деятельности. Оно представлено системой клубов, кружков, факультативов, студий и спортивных секций, что позволяет рационально организовать свободное время ученика, увеличить  пространство, в котором лицеисты могут развивать свою творческую и познавательную деятельность, реализовать свои лучшие личностные  качества, демонстрировать те способности, которые зачастую не востребованы в системе основного образования. Лицеист сам выбирает содержание и форму занятий, что создает благоприятный психологический фон для достижения успеха.[http://www.shop.videoradio.ru][http://www.videoradio.ru]


Особенностями дополнительного образования в лицее являются:
Особенностями дополнительного образования в лицее являются:
Строка 98: Строка 98:


[[Изображение: Hudsam.jpg|right|Смотр художественной самодеятельности]] [[Изображение: Raduga.jpg|left|Старшая вокальная группа]]
[[Изображение: Hudsam.jpg|right|Смотр художественной самодеятельности]] [[Изображение: Raduga.jpg|left|Старшая вокальная группа]]
[[Категория: Проект Моя профессия на карте Дальнего Востока]]
[[Категория:Портрет школы]]

Текущая версия на 00:55, 30 марта 2011

Багульник
Муниципальное общеобразовательное учреждение Лицей г.Дальнереченск Дальнереченского городского округа 

МОУ "Лицей" г.Дальнереченск

Правопреемник средней общеобразовательной школы №1, основанной в 1939 году.

  • 2002 год - лауреат конкурса учреждений «Школа года», учрежденного «Педагогическим Вестником»;
  • 2006 год - конкурс общеобразовательных учреждений, внедряющих инновационные образовательные программы – 45 место;
  • 2007 год, 2008 год – победитель конкурса Приоритетные национальные проекты «Образование».
Адрес:692132 Приморский край г.Дальнереченск, ул. Калинина, 91 А.
Телефон: 8-42356-25-1-71
E-mail: licey1dal@rambler.ru
Директор: Жарченко Валентина Николаевна

Общее количество педагогических работников - 72 человека. Средний возраст - 41 год. Средний педагогический стаж - 17,5 года. Имеют категории:

  • высшую - 38 педагогов,
  • первую - 26 педагогов;
  • вторую - 8 педагогов.
Почетные звания - 12
Отличники народного образования - 17.
Грамоты  Министерства образования РФ - 13.
Заслуженный учитель Российской Федерации - 1.

Победители конкурсов:

  • Болбас М.К. – учитель физики, грант Сороса 1999, 2000 г.;
  • Прохоренко В.М., учитель математики, грант Сороса 2000 г.;

Конкурс лучших учителей РФ в рамках прио- ритетного национального проекта «Образование»:

  • Арнаутова Н.З., учитель химии – 2006 год,
  • Баянова Т.Г., учитель истории – 2006 год,
  • Дударова С.И., учитель истории – 2007 год,
  • Прохоренко В.М., учитель математики – 2007 год.
Количество учащихся - 966 человек.
1-4 кл.  – 366;     5-9 кл.  – 463;       10-11 кл. - 127

Медалисты:

  • 2005-2006 учебный год: золото - 2, серебро - 5
  • 2006-2007 учебный год: золото - 2, серебро - 8
  • 2007-2008 учебный год: золото - 2, серебро - 9

Победители российских конкурсов и олимпиад:

  1. Лукьянов И. - 2006 год, III место– в олимпиаде по экологии;
  2. Козицкая Татьяна – 2006 год, III всероссийский конкурс исторических исследовательских работ старшеклассников «Человек в истории. Россия – XX век» - поощрительная грамота;
  3. Звягинцева К. – 2007 год, I место во всероссийской научной эколого-биологической олимпиаде в номинации «8-е классы»;
  4. Монина Н. – 2007 год, международный экологический симпозиум четырех стран АТР, сертификат.

Победители региональных конкурсов и олимпиад:

  1. Дыга П. – 2006 год, региональная олимпиада «Проблемы развития Приморья в III тысячелетии», вошел в десятку победителей I этапа.
  2. Меньшова К., Сальников К.- 2006 год, 2 место, конкурс «Жемчужина Приморья»;
  3. Ким И. – 2006 год, краевая олимпиада по технологии, II место;
  4. Лукьянов И. - 2007 год, в олимпиаде по экологии, II место;
  5. Тюрина А.– 2007 год, в олимпиаде по обществознанию, III место;
  6. Коноваленко А. – 2007 год, в олимпиаде по русскому языку, IV место;
  7. Моисеева Е. – 2007 год, в олимпиаде по культурологи, VII место;
  8. Лукьянов И.- 2006 год, в олимпиаде по экологии, I место;
  9. Монина Н. – 2007 год, губернаторский конкурс «Лидер XXI века», III место;
  10. Онищук Г. – 2007 год, конкурс рефератов «Революции 1917 года в судьбах России и мира», I место;
  11. Невеличко Е. – 2008 год, олимпиада по технологии VI место;
  12. Хвостиков К. – 2008 год, олимпиада по химии, III место;
  13. Жихарев А. – 2008 год, олимпиада по истории, II место

Миссия лицея:

    *являясь муниципальным общеобразовательным учреждением, самым большим по численности и единственным,
имеющим статус лицея в г.Дальнерченске Дальнереченского городского округа;
    *продолжая  образовательные традиции средней школы № 1 в качестве ее правопреемника;
   *руководствуясь интересами родителей, учащихся, жителей города, в целом общества и государства;
    *осознавая, что именно образовательным учреждениям повышенного уровня предстоит выполнить задачу становления нового типа российской интеллигенции;
    *опираясь  на провозглашенные ООН гуманистические принципы и общечеловеческие ценности;
    считаем   миссией общеобразовательного учреждения преобразование 

ныне существующего лицея в многопрофильный как средство наиболее полной социализации учащихся.


В лицее ведутся элективные курсы

Они обязательны, но с правом выбора учащимися и входят в состав профиля на старшей ступени. Элективные курсы выполняют две функции: поддерживают изучение основных профильных курсов и позволяют ученику выстроить свою образовательную траекторию.

Дополнительное образование.

Целью организации дополнительного образования является долговременная мотивация учащихся к активной познавательной деятельности. Оно представлено системой клубов, кружков, факультативов, студий и спортивных секций, что позволяет рационально организовать свободное время ученика, увеличить пространство, в котором лицеисты могут развивать свою творческую и познавательную деятельность, реализовать свои лучшие личностные качества, демонстрировать те способности, которые зачастую не востребованы в системе основного образования. Лицеист сам выбирает содержание и форму занятий, что создает благоприятный психологический фон для достижения успеха.[1][2]

Особенностями дополнительного образования в лицее являются:

1. Открытость (занятия ведутся с детьми от 4 - 6 лет и охватывают 3 ступени обучения).

2. Осуществляется принцип взаимного обучения, когда опытные участники творческих объединений передают свой опыт младшим.

3. Выраженная общественно-полезная направленность: выставки прикладного творчества и городские соревнования, отчетные концерты, школьные и городские соревнования, проведение массовых мероприятий с детьми и родителями.

Смотр художественной самодеятельности
Старшая вокальная группа
Бизнес-поисковик IPRIM.RU