Портфолио проекта Сердце - пламенный мотор

Авторы проекта

Зенкова Наталья Валериевна

Кривошеева Надежда Ивановна

Предмет, класс

Биология, физика, граждановедение, физическая культура, ОБЖ, информационные технологии

8 класс

Аннотация проекта

Проект разработан для учащихся 8 класса общеобразовательной школы и направлен на получение знаний медицинского характера.

Методические задачи:

• научить пользоваться медицинским прибором для измерения давления;

• получить знания о заболеваниях сердечно-сосудистой системы и мерах их профилактики;

• совершенствовать навыки работы на компьютере;

• научить обрабатывать и обобщать полученную информацию.

Данный проект может быть использован при изучении тем:

• "Кровеносная система человека"

• "Движение крови по сосудам"

• "Кровяное давление, пульс"

• "Гигиена сердечно-сосудистой системы"

• "Здоровый образ жизни"

• "Манометры"

В ходе реализации проекта учащиеся проводят эксперимент с использованием медицинского прибора (тонометра), обрабатывают полученные данные и оформляют результаты в виде презентации и буклетов. Ученикам дана возможность самостоятельно получить фактические данные в медицинских учреждениях.

Создание проекта побуждает у учащихся мыслительную деятельность, любознательность, коммуникативность, учит разумно относиться к своему здоровью.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Здоровое сердце - миф или реальность?

Проблемные вопросы

• Для автодвигателей обязателен техосмотр. А для сердца?

• Без сердца жить нельзя на свете?

• Спорт человеку друг или враг?

• Почему на сердце тяжесть?

Учебные вопросы

• Какие ассоциации у вас возникают при слове "сердце"?

• Что такое сердце, кровяное давление, пульс?

• Для чего нужно сердце?

• Чем можно заменить сердце?

• Какие заболевания сердца вы знаете?

План проведения проекта

• Подобрать статистику по сердечно-сосудистым заболеваниям в России.

• Узнать, что приводит к заболеваниям сердца.

• Собрать коллекцию стихотворений, пословиц, поговорок и загадок о сердце.

• Взять интервью у кардиолога городской поликлинники и заведующей детской поликлинникой.

• Научиться пользоваться медицинским прибором (тонометром), измерять пульс.

• Провести эксперимент.