Портфолио проекта Знание - сила?: различия между версиями
| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 51: | Строка 51: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
[http://moemesto.ru/reshvk/file/12371830/ | [http://moemesto.ru/reshvk/file/12371830/ Вводная презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 60: | Строка 60: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[http://moemesto.ru/reshvk/file/12371850/ | [http://moemesto.ru/reshvk/file/12371850/ Оценивание выступления] | ||
[http://moemesto.ru/krivosheevani/file/12371860/ Проверочный список наблюдений за работой и навыками мышления] | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| Строка 67: | Строка 69: | ||
[http://moemesto.ru/reshvk/file/12371755/ Пословицы,поговорки] | [http://moemesto.ru/reshvk/file/12371755/ Пословицы,поговорки] | ||
[http://moemesto.ru/reshvk/file/12371776/ | [http://moemesto.ru/reshvk/file/12371776/ Карточка с заданием] | ||
[http://moemesto.ru/reshvk/file/12371782/ Иллюстрация по теме Знакомство с компьютерными сетями] | [http://moemesto.ru/reshvk/file/12371782/ Иллюстрация по теме "Знакомство с компьютерными сетями"] | ||
[http://moemesto.ru/reshvk/file/12371787/ Иллюстрация по теме Знакомство с каналами связи] | [http://moemesto.ru/reshvk/file/12371787/ Иллюстрация по теме "Знакомство с каналами связи"] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 15:40, 30 июня 2011
Авторы проекта
Предмет, класс
История, информатика, 9 класс
Аннотация проекта
Проект направлен на изучение темы по информатике и истории «Информационное общество», также направлен на то, как защитить себя от неприятностей которые могут поджидать в интернете. В проекте присутствуют и элементы, позволяющие привлечь детей к значению знаний в современном мире. В рамках проекта часть уроков отводится под обсуждение в классе основных теоретических положений в рамках учебных тем с использованием методических материалов учителя. Значительный упор делается на проведение школьниками самостоятельных исследований, с последующей систематизацией и оформлением. Результаты заслушиваются и обсуждаются на уроках. Ожидается, что самостоятельная работа по проектному методу позволит заинтересовать ребят.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Знание - сила?
Проблемные вопросы
Всё ли нужно знать?
Интернет - это благо или вред?
Учебные вопросы
- Что такое информация?
- Каковы источники информации?
- Какое общество можно назвать информационным?
- Каковы возможности Интернета?
План проведения проекта
- Сбор информации по теме "Информационное общество".
- Анкетирование по темам «Я и информация», "Я, мои родители и Интернет".
- Сочинение на тему «Польза знаний в современном мире».
- Сбор пословиц, поговорок, крылатых выражений, цитат о знаниях, образовании, информации.
- Выделить источники информации с древнейших времён до современности.
- Встреча с ведущей Лесозаводского телевидения Н.П.Козыревой
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Проверочный список наблюдений за работой и навыками мышления
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Иллюстрация по теме "Знакомство с компьютерными сетями"
Иллюстрация по теме "Знакомство с каналами связи"
