Траектория самообразования по теме ?Безопасность детей в Интернете? (сентябрь 2011): различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 3: | Строка 3: | ||
#Изучение методик по сохранению здоровья детей при работе с ПК | #Изучение методик по сохранению здоровья детей при работе с ПК | ||
#Изучить тренинги "Безопасность и Интернет" | #Изучить тренинги "Безопасность и Интернет" | ||
#Внедрение этих методих в свою практику | #Внедрение этих методих в свою практику | ||
#Прводить просветительскую среди учителей,родителей и детей. | #Прводить просветительскую среди учителей,родителей и детей. | ||
Версия 13:08, 21 сентября 2011
Краева Татьяна Ивановна
- Изучение методик по сохранению здоровья детей при работе с ПК
- Изучить тренинги "Безопасность и Интернет"
- Внедрение этих методих в свою практику
- Прводить просветительскую среди учителей,родителей и детей.
--Краева Татьяна Ивановна 14:07, 21 сентября 2011 (VLAST)
Гурдаева Валентина Александровна
Суслова Елена Геннадьевна
Узлова Наталья Михайловна
Шарофеева Наталья Викторовна
Маслова Виктория Николаевна
Гончарова Елена Сергеевна
1. Разработать блог.
2. Провести классный час о безопасности детей в Интернете.
3. Научиться участвовать в чатах.
4. Научить учащихся создавать собственныем блоги, проекты, исследовать данную проблему.'
5. Познакомить учащихся с мерами, обеспечивающими их безопасность в Интернете.'
6. Зарегистироваться в чате.