Учебный проект Весна красна: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| (не показано 11 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
*[[Участник:Голубенко Наталья Сергеевна|Голубенко Наталья Сергеевна]] | *[[Участник:Голубенко Наталья Сергеевна|Голубенко Наталья Сергеевна]] | ||
| Строка 43: | Строка 42: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
[http://www.docme.ru/doc/32059/vizitka-proekta-vesna-krasna визитка проекта] | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
[http://www.docme.ru/doc/32057/vvodnaya-prezentaciya_vesna вводная презентация] | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[http://www.docme.ru/doc/32056/muzyka-vesny детская презентация Музыка весны] | |||
[http://www.docme.ru/doc/32055/podsnezhnik подснежник] | |||
[http://www.docme.ru/doc/32058/vesna-idet%21-vesne--dorogu%21 Весна идет,весне-дорогу!] | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[http://www.docme.ru/doc/32023/didaktika--itogovoe-ocenivanie итогование оценивание] | [http://www.docme.ru/doc/32023/didaktika--itogovoe-ocenivanie итогование оценивание] | ||
[http://www.docme.ru/doc/32017/karta-ziu-vesna зиу(знаю, интересуюсь,хочу узнать)] | |||
[http://www.docme.ru/doc/32025/samoocenka самооценка] | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
[http://www.docme.ru/docmanager.html?id=32039 дидактика весенние цветы] | |||
[http://www.docme.ru/doc/32049/buket-vesennih-cvetov_didaktika дидактика 2] | |||
[http://www.docme.ru/doc/32037/didaktika -дидактика 3] | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 14:27, 29 сентября 2011
Авторы проекта
Предмет, класс
Интегрированный музыкальный проект с экологическим направлением. 6-7 лет.
Аннотация проекта
Данный проект создан для детей подготовительной группы 6-7– лет. В ходе проекта дети познакомятся с признаками весны, проведут познавательную экскурсию в лес, узнают о первом весенним цветке, услышат «музыку» природы, а так же выполнят творческие работы.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
«Почему весна поет на все лады?»
Проблемные вопросы
- Как звучит весна?
- Почему подснежник просыпается первым?
- Как почувствовать весну?
Учебные вопросы
- Что такое весна?
- Когда прилетают птицы?
- Назовите месяцы весны?
- Когда тает снег?
План проведения проекта
- Выход на экскурсию в лес.
- Слушать звуки природы.
- Переносить звуки природы на прослушивание музыкального произведения П.И.Чайковского Времена года «Март»
- Сочинить песенку «Веселая капель.
- Читать стихи о весне « Подснежник» Майков
- Придумать сказку « Путешествие капельки»
- Творческое задание : под муз. Вальс Леви исполнить танец «Весеннего ветерка»
- Конкурс рисунков «Первый подснежник»
- Праздник:“Весна—Красна!”
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
детская презентация Музыка весны
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
зиу(знаю, интересуюсь,хочу узнать)
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
- Конспект занятия по экологическому воспитанию во второй мл. группе. Тема: "Вот какие птички, Птички - невелички".
- Игры с ребёнком: Весна идет, весне дорогу!
- Детям о весне
- Эстафета «Покажем детям весну»
