Тьюторы проекта ЭОР: различия между версиями
Строка 26: | Строка 26: | ||
*[http://74325s015.edusite.ru/p12aa1.html Пример ИОС МОУ СОШ №15 Челябинская область, г.Троицк] | *[http://74325s015.edusite.ru/p12aa1.html Пример ИОС МОУ СОШ №15 Челябинская область, г.Троицк] | ||
*[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDJ5U1BrQkhEOTU3YTVKa2VoeVY0Z1E6MQ Анкета для проведения опроса сотрудников образовательного учреждения] | *[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDJ5U1BrQkhEOTU3YTVKa2VoeVY0Z1E6MQ Анкета для проведения опроса сотрудников образовательного учреждения] | ||
*[http://www.openclass.ru/stories/207599 Самоанализ ЭОР] | |||
Тема 3. | Тема 3. | ||
Версия 21:27, 30 сентября 2011
Нельзя учить по конспектам 70-х годов.
Это наша точка зрения, можно с ней соглашаться, можно не соглашаться.
Но не начнем с себя – ничего не будет.
Людмила Швецова, учитель. Форум "Умная школа"
Потапова Вера ЮрьевнаМодуль 1. Тема 2.
Тема 3.
Тема 4.
Тема 5.
Тема 6.
|
Агеева Инна Алексеевна |
Солдатова Наталья МаксимовнаМодуль 1. ИОС основной школы Тема 1. Введение: ФГОС ООО, санитарные правила и нормы как регламент работы учителя в условиях ИОС
|
|