Тьюторы проекта ЭОР: различия между версиями
Строка 29: | Строка 29: | ||
Тема 3. | Тема 3. | ||
*Презентация по критериям и показателям, связанным с | *[http://www.docme.ru/doc/32203/e-or Презентация по критериям и показателям, связанным с ЦОР и ЭОР] | ||
*[https://docs.google.com/document/d/1yKzoxD-uBNnqoLvGWacW_IqyeqMC4SeDUygXvdebfIw/edit?hl=ru Список вопросов для проведения самоанализа] | *[https://docs.google.com/document/d/1yKzoxD-uBNnqoLvGWacW_IqyeqMC4SeDUygXvdebfIw/edit?hl=ru Список вопросов для проведения самоанализа] | ||
*[http://www.ed.gov.ru/news/konkurs/5692/ Электронные образовательные ресурсы нового поколения в вопросах и ответах. ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ОБРАЗОВАНИЮ за период 2004 – 2010 гг.] | *[http://www.ed.gov.ru/news/konkurs/5692/ Электронные образовательные ресурсы нового поколения в вопросах и ответах. ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ОБРАЗОВАНИЮ за период 2004 – 2010 гг.] |
Версия 00:10, 1 октября 2011
Нельзя учить по конспектам 70-х годов.
Это наша точка зрения, можно с ней соглашаться, можно не соглашаться.
Но не начнем с себя – ничего не будет.
Людмила Швецова, учитель. Форум "Умная школа"
Потапова Вера ЮрьевнаМодуль 1. Тема 2.
Тема 3.
Тема 4.
Тема 5.
Тема 6.
|
Агеева Инна Алексеевна |
Солдатова Наталья МаксимовнаМодуль 1. ИОС основной школы Тема 1. Введение: ФГОС ООО, санитарные правила и нормы как регламент работы учителя в условиях ИОС
|
|