Тьюторы проекта ЭОР: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 38: | Строка 38: | ||
Тема 4. | Тема 4. | ||
*[[ИКТ в практической деятельности учителя, опыт российской школы|Пример очно-дистанционных курсов в ПримВики]]*[http://informprim.blogspot.com/ Блог Программа Intel учителя информатики Приморского края] | *[[ИКТ в практической деятельности учителя, опыт российской школы|Пример очно-дистанционных курсов в ПримВики]] | ||
*[http://informprim.blogspot.com/ Блог Программа Intel учителя информатики Приморского края] | |||
*[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At5mjgxjyOL-dGVpODhnaHhDZEh0bGdYSk1tUUJvWVE&hl=ru#gid=0 Пример группового обсуждения в google-таблицах] | *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At5mjgxjyOL-dGVpODhnaHhDZEh0bGdYSk1tUUJvWVE&hl=ru#gid=0 Пример группового обсуждения в google-таблицах] | ||
Версия 00:52, 1 октября 2011
Нельзя учить по конспектам 70-х годов.
Это наша точка зрения, можно с ней соглашаться, можно не соглашаться.
Но не начнем с себя – ничего не будет.
Людмила Швецова, учитель. Форум "Умная школа"
Солдатова Наталья МаксимовнаМодуль 1. ИОС основной школы Тема 1. Введение: ФГОС ООО, санитарные правила и нормы как регламент работы учителя в условиях ИОС
|
|