Участница:Глазунова Марина: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 10: | Строка 10: | ||
'''''Полужирное начертание''Интересы и увлечения''': Я довольно разносторонний человек. Люблю психологию во всех ее проявлениях. Считаю, что человек - самый интересный и сложный предмет изучения. Не люблю стдеть на месте, ничего не делая. Задействована в разных сферах деятельности, так же имею опыт работы в сфере обслуживания и продолжаю совмещать учебу и работу. | |||
Я окончила художественную школу с отличием, но тяги к рисованию у меня нет. Планирую в будущем заниматься художественной фотографией и журналистикой. | Я окончила художественную школу с отличием, но тяги к рисованию у меня нет. Планирую в будущем заниматься художественной фотографией и журналистикой. | ||
Хочу путешествовать автостопом, но это трудно осуществить, потому как общественные стереотипы оказывают значительное влияние. | Хочу путешествовать автостопом, но это трудно осуществить, потому как общественные стереотипы оказывают значительное влияние. |
Версия 19:01, 3 октября 2011
Глазунова Марина Приморский край г. Находка, МОУ "СОШ №24"
Немного о себе
Класс: 10А
Полужирное начертаниеИнтересы и увлечения: Я довольно разносторонний человек. Люблю психологию во всех ее проявлениях. Считаю, что человек - самый интересный и сложный предмет изучения. Не люблю стдеть на месте, ничего не делая. Задействована в разных сферах деятельности, так же имею опыт работы в сфере обслуживания и продолжаю совмещать учебу и работу.
Я окончила художественную школу с отличием, но тяги к рисованию у меня нет. Планирую в будущем заниматься художественной фотографией и журналистикой. Хочу путешествовать автостопом, но это трудно осуществить, потому как общественные стереотипы оказывают значительное влияние. А вообще почти все мои желания упираются в финансы, поэтому есть стимул учиться, развиваться и самосовершенствоваться.
'Полужирное начертание'Мой девиз по жизни:
E-mail: nami_53@mail.ru
Мое участие
Интернет-акция Вредные советы учителю -новатору