Тьюторы проекта ЭОР: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 38: | Строка 38: | ||
Тема 4. | Тема 4. | ||
*[[ИКТ | *[[ИКТ как ресурс развития профессиональной компетентности педагога (9 марта - 30 апреля)|Пример очно-дистанционных курсов в ПримВики]] | ||
*[http://informprim.blogspot.com/ Блог Программа Intel учителя информатики Приморского края] | *[http://informprim.blogspot.com/ Блог Программа Intel учителя информатики Приморского края] | ||
*[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At5mjgxjyOL-dGVpODhnaHhDZEh0bGdYSk1tUUJvWVE&hl=ru#gid=0 Пример группового обсуждения в google-таблицах] | *[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0At5mjgxjyOL-dGVpODhnaHhDZEh0bGdYSk1tUUJvWVE&hl=ru#gid=0 Пример группового обсуждения в google-таблицах] |
Версия 00:53, 4 октября 2011
Нельзя учить по конспектам 70-х годов.
Это наша точка зрения, можно с ней соглашаться, можно не соглашаться.
Но не начнем с себя – ничего не будет.
Людмила Швецова, учитель. Форум "Умная школа"
Юдина Инна Анатольевна
Солдатова Наталья МаксимовнаМодуль 1. ИОС основной школы Тема 1. Введение: ФГОС ООО, санитарные правила и нормы как регламент работы учителя в условиях ИОС
Тема 2. ИОС как система и подсистема
|
|