Виртуальная экскурсия по МОУ ВСШ г.Фокино: различия между версиями
Строка 129: | Строка 129: | ||
| style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | | | style="width: 33%; background-color: #FDF5E6; border: 1px solid #A9A9A9; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="2" | | ||
== <font face="Comic Sans MS"><center> " | == <font face="Comic Sans MS"><center> "Далекому мужеству верность храня"</center></font>== | ||
Воспитание школьников на историческом наследии Великой Отечественной войны | Воспитание школьников на историческом наследии Великой Отечественной войны | ||
* Проект "Судьба и Родина едины" | |||
* Городской конкурс чтецов «Подвиг героев бессмертен» 2010 г. – 1 место – номинация – «Лучшая театральная композиция» | * Городской конкурс чтецов «Подвиг героев бессмертен» 2010 г. – 1 место – номинация – «Лучшая театральная композиция» | ||
* Участие в акции «Георгиевская ленточка» | * Участие в акции «Георгиевская ленточка» | ||
* | * | ||
* | * | ||
== Фотогалерея == | |||
<gallery> | |||
Файл:Uyliya drunina.jpg|«Лучшая театральная композиция» | |||
Файл:Chtecy.jpg|«Лучший исполнитель стихотворения» | |||
Файл:Georgivskaya lenta.jpg|Участие в акции «Георгиевская ленточка» | |||
Файл:Новый 2010 год 001.jpg|Городской конкурс "Алло мы ищем таланты" | |||
</gallery> | |||
Версия 00:16, 13 октября 2011
|
Модель образовательного процесса МОУ ВСШ представлена как диалог трёх образовательных пространств: культурологического, информационного и пространства социальной адаптации, которые являются средами развития субъектов образовательного процесса. Согласно этой модели идеал образования включает систему ценностей МОУ ВСШ, реализуемую через традиции, образ жизни коллектива, способы обучения и воспитания. В школе создаются условия для раскрытия, реализации и развития потенциала личности.
|