Тьюторы проекта ЭОР: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 66: | Строка 66: | ||
[https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Auak7onmb4vGdHRWR3JMZ0lqWVEzVmVmXzFheTl4Tmc&hl=ru Таблица Интернет-ресурсы и планируемые результаты обучения] | [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0Auak7onmb4vGdHRWR3JMZ0lqWVEzVmVmXzFheTl4Tmc&hl=ru Таблица Интернет-ресурсы и планируемые результаты обучения] | ||
[http://www.ed.gov.ru/news/konkurs/5692 Электронные образовательные ресурсы нового поколения в вопросах и ответах] | |||
|} | |} |
Версия 06:59, 14 октября 2011
Нельзя учить по конспектам 70-х годов.
Это наша точка зрения, можно с ней соглашаться, можно не соглашаться.
Но не начнем с себя – ничего не будет.
Людмила Швецова, учитель. Форум "Умная школа"
Юдина Инна Анатольевна
Солдатова Наталья МаксимовнаМодуль 1. ИОС основной школы Тема 1. Введение: ФГОС ООО, санитарные правила и нормы как регламент работы учителя в условиях ИОС
Тема 2. ИОС как система и подсистема Тема 3. Программные средства ИКТ и компетенции, необходимые для осуществления профессиональной деятельности учителя в условиях ИОС Тема 4. Подготовка учителей к использованию средств, инструментов, технологий электронного обучения
|
|