МОУ СОШ ?7 (г.Спасск-Дальний, Приморский край): различия между версиями
Людмила (обсуждение | вклад) |
Людмила (обсуждение | вклад) |
||
Строка 22: | Строка 22: | ||
|} | |} | ||
Социальный контингент учащихся: | |||
из многодетных семей –40 (127 детей) | |||
из неблагополучных семей-30 (58 детей) | |||
из малообеспеченных семей –118 (285 детей) | |||
из неполных семей –201 (229 детей) | |||
детей «группы риска» -58 | |||
опекаемых –32 (5 сирот) | |||
В нашем образовательном учреждении 29 человек-дети-инвалиды, 10 из них являются опекаемыми. Администрацией школы совместно с социальным педагогом, родительским активным центром «Поиск», органом ученического самоуправления «Лидер», разработана программа «Подросток», включающая профилактические и практические этапы решения проблем социального и асоциального характера. |
Версия 15:08, 27 августа 2008
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №7 г. Спасска-Дальнего Приморского края
адрес школы
г.Спасск-Дальний, ул. Пушкинская,1
оооррроо | ззщзщшг |
---|---|
1.Профориентационное | «Наш город Спасск - город мастеров»; «Профессиональный подиум», «Женские профессии»(к дню 8-го Марта) |
2.Патриотическое | Коллективное создание школьного музея боевой и трудовой славы микрорайона; «День матери», «День защитника отечества», «День города», «Праздник Победы». |
3.Интеллектуальное | «Умники и умницы» |
4.Физкультурно-оздоровительное | «Туристический слет», «День здоровья» |
5.Правовое | «Игра в выборы», «Открытый микрофон» |
Социальный контингент учащихся:
из многодетных семей –40 (127 детей) из неблагополучных семей-30 (58 детей) из малообеспеченных семей –118 (285 детей) из неполных семей –201 (229 детей) детей «группы риска» -58 опекаемых –32 (5 сирот) В нашем образовательном учреждении 29 человек-дети-инвалиды, 10 из них являются опекаемыми. Администрацией школы совместно с социальным педагогом, родительским активным центром «Поиск», органом ученического самоуправления «Лидер», разработана программа «Подросток», включающая профилактические и практические этапы решения проблем социального и асоциального характера.