Исследование ученика Мотив влюблённости и мотив бессмертия: различия между версиями
| (не показано 13 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Файл:Ahmatova.jpg|thumb|150px]] | |||
=Проблемный вопрос= | =Проблемный вопрос= | ||
Как реализовался мотив влюблённости в лирике Ахматовой? | |||
=Гипотеза= | =Гипотеза= | ||
[[Файл:Pushkin.gif|thumb|200px]] | |||
Возлюбленный лирической героини Ахматовой сам Пушкин | Возлюбленный лирической героини Ахматовой сам Пушкин | ||
| Строка 19: | Строка 21: | ||
Для Ахматовой Муза всегда - "смуглая", словно она возникла перед ней в "садах Лицея" | Для Ахматовой Муза всегда - "смуглая", словно она возникла перед ней в "садах Лицея" | ||
сразу | сразу в отроческом облике Пушкина, курчавого лицеиста-подростка: | ||
'''СМУГЛЫЙ ОТРОК БРОДИЛ ПО АЛЛЕЯМ... | '''СМУГЛЫЙ ОТРОК БРОДИЛ ПО АЛЛЕЯМ...' | ||
Он был тогда её ровесник, её божественный товарищ, и она чуть ли не искала с ним встреч. | |||
Стихотворение "Смуглый отрок..." проникнуто той особенной красотой чувства, которое лучше всего | Стихотворение "Смуглый отрок..." проникнуто той особенной красотой чувства, которое лучше всего | ||
| Строка 32: | Строка 31: | ||
назвать влюблённостью. | назвать влюблённостью. | ||
[[Файл:Царскосельская статуя.jpg|thumb|250px]] | |||
Ахматова с женской пристрастностью вглядывается и в знаменитое изваяние,пленившее когда-то | Ахматова с женской пристрастностью вглядывается и в знаменитое изваяние,пленившее когда-то | ||
| Строка 50: | Строка 50: | ||
Любовникам всем моим | Любовникам всем моим | ||
Я счастие приносила. | Я счастие приносила. | ||
Один и сейчас живой, | Один и сейчас живой, | ||
| Строка 62: | Строка 62: | ||
Основа этого сюжета - влюблённый поэт | Основа этого сюжета - влюблённый поэт | ||
Стихотворение "Смуглый отрок" выстраивается как ребус. Полустишья разбросаны по временам: | |||
Смуглый отрок бродил по аллеям, | |||
У озёрных грустил берегов... - происходившее столетие назад; | |||
И столетие мы лелеем | |||
Еле слышный шелест шагов - происходящее сегодня; | |||
Иглы сосен густо и колко | |||
Устилают низкие пни... - происходящее сегодня; | |||
Здесь лежала его треуголка | |||
И растрёпанный том Парни - происходившее столетие назад. | |||
Аллитерация этих строк тоже работает на образ времени: пршлое - чередование звука [р], | |||
настоящее - чередование звука [л]. | |||
Прошлое вырисовывается отчётливее:оно значительнее для лирической героини. | |||
Кто заставил сделать прошлое настоящим, а настоящее - незначительным? | |||
Это, должно быть, кто-то великий! | |||
Но во всех трёх стихотворениях Пушкин не назван.Кто великий? Кто возлюбленный? | |||
Намёки о смуглости героя; детали: астрёпанный том Парни, треуголка; то же название стихотворения, | |||
"Царскосельская статуя"; метонимия "бронзовый любовник", наконец, великость героя - всё помогает понять ,что возлюбленныё лирической героини Ахматовой - Пушкин. | |||
=Заключение= | |||
В результате исследования мы видим: возлюбленный лирической героини - сам Пушкин. | |||
| Строка 75: | Строка 103: | ||
[[Учебный проект И столетие мы лелеем еле слышный шелест шагов]] | [[Учебный проект И столетие мы лелеем еле слышный шелест шагов]] | ||
[[Категория:V10.0]] | |||
[[Категория:V10]] | |||
[[Категория:Курсовая подготовка]] | [[Категория:Курсовая подготовка]] | ||
Текущая версия на 14:56, 15 февраля 2013
Проблемный вопрос
Как реализовался мотив влюблённости в лирике Ахматовой?
Гипотеза
Возлюбленный лирической героини Ахматовой сам Пушкин
План проведения исследования
Анализ стихотворения "Смуглый отрок"
Сравнительный анализ стихотворения "Царскосельская статуя" Пушкина и Ахматовой
Анализ стихотворения "Земная слава как дым"
Исследование
Для Ахматовой Муза всегда - "смуглая", словно она возникла перед ней в "садах Лицея"
сразу в отроческом облике Пушкина, курчавого лицеиста-подростка:
СМУГЛЫЙ ОТРОК БРОДИЛ ПО АЛЛЕЯМ...'
Он был тогда её ровесник, её божественный товарищ, и она чуть ли не искала с ним встреч.
Стихотворение "Смуглый отрок..." проникнуто той особенной красотой чувства, которое лучше всего
назвать влюблённостью.
Ахматова с женской пристрастностью вглядывается и в знаменитое изваяние,пленившее когда-то
поэта,и в пушкинский стих. Её собственное стихотворение, озаглавленное(не без тайного укола),
как и у Пушкина, "Царскосельская статуя", дышит чувством уязвлённости и досады:
И как могла я ей простить
Восторг твоей хвалы влюблённой...
Ахматова в этом стихотворении обратилась к Пушкину так, как только она одна и могла обратиться,-
как влюблённая женщина, вдруг ощутившая мгновенный укол нежданной ревности.
Стихотворение "Земная слава как дым" проникнуто интимным чувством:
Любовникам всем моим
Я счастие приносила.
Один и сейчас живой,
В свою подругу влюблённый,
И бронзовым стал другой
На площади оснежённой.
Основа этого сюжета - влюблённый поэт
Стихотворение "Смуглый отрок" выстраивается как ребус. Полустишья разбросаны по временам:
Смуглый отрок бродил по аллеям,
У озёрных грустил берегов... - происходившее столетие назад;
И столетие мы лелеем
Еле слышный шелест шагов - происходящее сегодня;
Иглы сосен густо и колко
Устилают низкие пни... - происходящее сегодня;
Здесь лежала его треуголка
И растрёпанный том Парни - происходившее столетие назад.
Аллитерация этих строк тоже работает на образ времени: пршлое - чередование звука [р],
настоящее - чередование звука [л].
Прошлое вырисовывается отчётливее:оно значительнее для лирической героини.
Кто заставил сделать прошлое настоящим, а настоящее - незначительным?
Это, должно быть, кто-то великий!
Но во всех трёх стихотворениях Пушкин не назван.Кто великий? Кто возлюбленный?
Намёки о смуглости героя; детали: астрёпанный том Парни, треуголка; то же название стихотворения, "Царскосельская статуя"; метонимия "бронзовый любовник", наконец, великость героя - всё помогает понять ,что возлюбленныё лирической героини Ахматовой - Пушкин.
Заключение
В результате исследования мы видим: возлюбленный лирической героини - сам Пушкин.
Участник:Романова Людмила Александровна
Учебный проект И столетие мы лелеем еле слышный шелест шагов
