"Неуправляемый конфликт? Или управляемый спор?": различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 46: | Строка 46: | ||
[[23-27 августа 2010 г. - педагоги довузовского образования ВГУЭС]] | [[23-27 августа 2010 г. - педагоги довузовского образования ВГУЭС]] | ||
[[Категория: Учебный проект]] | |||
Текущая версия на 22:22, 18 февраля 2013
Авторы проекта
Участник:Мурашова Татьяна Николаевна
Предмет, класс
Психология, этикет, этика; 2-3 классы
Аннотация проекта
Проект направлен на воспитание уважения к социальным нормам; освоению на уровне функциональной грамотности системы необходимых для социальной коммуникации знаний; успешному взаимодействию в социальной среде, сферах человеческой деятельности; овладение навыком ведения конструктивного спора
Основополагающий вопрос
«Можно ли прожить без конфликтов?»
Проблемные вопросы
Конфликт и спор – это одно и то же? Как этикет может помочь в споре?
Учебные вопросы
Этапы проведения спора? Способы представления своей «правды». Как будете переводить конфликт в спор?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
мотивирующее оценивание самооценка
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
рекомендации ведущему памятка для учащихся
Другие документы
23-27 августа 2010 г. - педагоги довузовского образования ВГУЭС
