Алгоритмы в нашей жизни: различия между версиями
| (не показано 27 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
информатика, 7-8 класс | |||
== Аннотация проекта == | == Аннотация проекта == | ||
Проект поможет учителю в доступной и интересной форме открыть ученикам 7 – 8 классов основные понятия из курса информатики «Алгоритмизация». | |||
Учащиеся смогут в процессе увлекательной самостоятельной работы посмотреть на окружающий мир с точки зрения алгоритмов, увидеть их свойства, разобраться в типах и способах записи. | Учащиеся смогут в процессе увлекательной самостоятельной работы посмотреть на окружающий мир с точки зрения алгоритмов, увидеть их свойства, разобраться в типах и способах записи. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Все ли поддаётся алгоритмизации? | |||
Можно ли алгоритмизировать условные алгоритмы у животных? | |||
Влияние алгоритмизации на быт человека? | |||
Можно ли алгоритмизировать условные рефлексы у животных. | |||
Влияние алгоритмизации на быт человека. | |||
Можно ли представить жизнь школы без алгоритмов. | |||
Как влияет алгоритмизация на учебную деятельность школьника. | |||
== Основополагающий вопрос == | == Основополагающий вопрос == | ||
Всё ли поддаётся алгоритмизации? | |||
== Проблемные вопросы == | == Проблемные вопросы == | ||
Можно ли алгоритмизировать условные рефлексы у животных? | |||
Влияет ли алгоритм на быт человека? | Влияет ли алгоритм на быт человека? | ||
== Учебные вопросы == | == Учебные вопросы == | ||
Можно ли алгоритмизировать условные рефлексы у животных. | |||
Алгоритмы в моем доме. | Алгоритмы в моем доме. | ||
Можно ли представить жизнь школы без алгоритмов. | Можно ли представить жизнь школы без алгоритмов. | ||
Как влияет алгоритмизация на учебную деятельность школьника. | Как влияет алгоритмизация на учебную деятельность школьника. | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
[[Файл: | [[Файл: Одинцова_Буклет1.jpg |200px]] | ||
[[Файл: | [[Файл: Одинцова_Буклет2.jpg |200px]] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
[https://docs.google.com/document/edit?id=1gmJuzvlOFPmwkWogxS823TOcH1_ckpuCgkCC6h4EBEw&hl=en | Визитная карточка] | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
[https://docs.google.com/present/edit?id=0Ab8Oii0-jlzkZGNqYm0zeDRfMjJkd2Zqam1wdg&hl=en | Стартовая презентация] | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[https://docs.google.com/present/edit?id=0Ab8Oii0-jlzkZGNqYm0zeDRfMzBuOWNxbTVmNw&hl=en | Презентация ученика] | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[https://docs.google.com/document/edit?id=1g6DttmwCYSzziXuQ5UMcelkSar1ZRTqkcr7E9ZjmGN8&hl=en | Тест (алгоритм)] | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
[https://docs.google.com/document/edit?id=1g7tdlD3rL0fzMzZPEX-QHuePNog0Rl9nU8piJzJEcoQ&hl=en |Рабочие материалы] | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[23-27 августа 2010 г. - педагоги довузовского образования ВГУЭС]] | [[23-27 августа 2010 г. - педагоги довузовского образования ВГУЭС]] | ||
[[Категория: Учебный проект]][[Категория: Информатика]] | |||
Текущая версия на 21:55, 19 февраля 2013
Авторы проекта
Предмет, класс
информатика, 7-8 класс
Аннотация проекта
Проект поможет учителю в доступной и интересной форме открыть ученикам 7 – 8 классов основные понятия из курса информатики «Алгоритмизация». Учащиеся смогут в процессе увлекательной самостоятельной работы посмотреть на окружающий мир с точки зрения алгоритмов, увидеть их свойства, разобраться в типах и способах записи.
Вопросы, направляющие проект
Все ли поддаётся алгоритмизации? Можно ли алгоритмизировать условные алгоритмы у животных? Влияние алгоритмизации на быт человека? Можно ли алгоритмизировать условные рефлексы у животных. Влияние алгоритмизации на быт человека. Можно ли представить жизнь школы без алгоритмов. Как влияет алгоритмизация на учебную деятельность школьника.
Основополагающий вопрос
Всё ли поддаётся алгоритмизации?
Проблемные вопросы
Можно ли алгоритмизировать условные рефлексы у животных? Влияет ли алгоритм на быт человека?
Учебные вопросы
Можно ли алгоритмизировать условные рефлексы у животных. Алгоритмы в моем доме. Можно ли представить жизнь школы без алгоритмов. Как влияет алгоритмизация на учебную деятельность школьника.
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
23-27 августа 2010 г. - педагоги довузовского образования ВГУЭС
