Спасет ли мир игра?: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Новая страница: « == Аннотация проекта == == Вопросы, направляющие проект == == Основополагающий вопрос == == П…») |
|||
| (не показано 8 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
==Авторы проекта== | |||
[[Участник:Гужва Елена]] | |||
== Предмет, класс == | |||
== Аннотация проекта == | == Аннотация проекта == | ||
Данный проект направлен на формирование положительной мотивации личностного смысла, на наделение студентов знаниями, умениями и навыками самостоятельной организации физической деятельности по укреплению здоровья и удовлетворению потребностей в индивидуальной телесной культуре через игру | |||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
== Основополагающий вопрос == | == Основополагающий вопрос == | ||
Спасет ли мир игра? | |||
== Проблемные вопросы == | == Проблемные вопросы == | ||
- что мешает быть здоровым? | |||
- как утолить двигательный голод и дать волю эмоциям? | |||
- зачем мы играем? | |||
== Учебные вопросы == | == Учебные вопросы == | ||
- определение понятия «игра», | |||
- классификация игр. | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
[[Файл:Гужва_буклет.jpg |200px]] [[Файл:Гужва2_буклет.jpg |200px]] | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
[http://www.scribd.com/doc/33648056com Визитная карточка проекта ] | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AR3m__NjeBVTZGdoajd3dm5fMTI3MWRzZzJmMmM5&hl=en Стартовая презентация] | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AR3m__NjeBVTZGdoajd3dm5fMTE5OGdna2JmNmN4&hl=en Презентация ученика] | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
[https://docs.google.com/leaf?id=0Bx3m__NjeBVTMDJjNDYzNGYtNGIxNy00ODk3LWI2MzQtZDVlZWM5OWIwMGI4&hl=en Дидактические материалы ] | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[https://docs.google.com/document/edit?id=1rg_3Ya1Jw2wuRdfXsDFyZKYKC5fv8T00Rzi_rbJkzSI&hl=en список материалов и источников] | |||
[[Категория:Учебный проект]] | |||
Текущая версия на 16:12, 22 февраля 2013
Авторы проекта
Предмет, класс
Аннотация проекта
Данный проект направлен на формирование положительной мотивации личностного смысла, на наделение студентов знаниями, умениями и навыками самостоятельной организации физической деятельности по укреплению здоровья и удовлетворению потребностей в индивидуальной телесной культуре через игру
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Спасет ли мир игра?
Проблемные вопросы
- что мешает быть здоровым? - как утолить двигательный голод и дать волю эмоциям? - зачем мы играем?
Учебные вопросы
- определение понятия «игра», - классификация игр.
Публикация учителя
