Спасет ли мир игра?: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| (не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
| Строка 3: | Строка 3: | ||
[[Участник:Гужва Елена]] | [[Участник:Гужва Елена]] | ||
== Предмет, класс | == Предмет, класс == | ||
== Аннотация проекта == | == Аннотация проекта == | ||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
[https://docs.google.com/document/edit?id=1rg_3Ya1Jw2wuRdfXsDFyZKYKC5fv8T00Rzi_rbJkzSI&hl=en список материалов и источников] | [https://docs.google.com/document/edit?id=1rg_3Ya1Jw2wuRdfXsDFyZKYKC5fv8T00Rzi_rbJkzSI&hl=en список материалов и источников] | ||
[[Категория:Учебный проект]] | |||
Текущая версия на 16:12, 22 февраля 2013
Авторы проекта
Предмет, класс
Аннотация проекта
Данный проект направлен на формирование положительной мотивации личностного смысла, на наделение студентов знаниями, умениями и навыками самостоятельной организации физической деятельности по укреплению здоровья и удовлетворению потребностей в индивидуальной телесной культуре через игру
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Спасет ли мир игра?
Проблемные вопросы
- что мешает быть здоровым? - как утолить двигательный голод и дать волю эмоциям? - зачем мы играем?
Учебные вопросы
- определение понятия «игра», - классификация игр.
Публикация учителя
