Спасёт ли мир игра?: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 55: | Строка 55: | ||
[https://docs.google.com/document/edit?id=1raxuKt4fPIBEvHmkqU7682h-MtrqJ8P59OZA_IH-ENo&hl=en список материалов и источников] | [https://docs.google.com/document/edit?id=1raxuKt4fPIBEvHmkqU7682h-MtrqJ8P59OZA_IH-ENo&hl=en список материалов и источников] | ||
[[Категория:Учебный проект]] | |||
Текущая версия на 17:13, 22 февраля 2013
Авторы проекта
Предмет, класс
Активизировать познавательные способности студентов в рамках изучения таких дисциплин, как анатомия, физиология, основы БЖД, физическая культура. Для студентов 1-2 курсов начального и среднего профессионального обучения
Аннотация проекта
Данный проект направлен на формирование положительной мотивации личностного смысла, на наделение их знаниями, умениями и навыками самостоятельной организации физической деятельности по укреплению здоровья и удовлетворению потребностей в индивидуальной телесной культуре через игру волейбол
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Спасет ли мир игра?
Проблемные вопросы
- что мешает быть здоровым? - как утолить двигательный голод и дать волю эмоциям? - зачем мы играем?
Учебные вопросы
- определение понятия « спортивная игра» - классификация игр.
Публикация учителя
