Современно быть здоровым!: различия между версиями
| (не показано 5 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
Подворная Татьяна | [[Участник:Подворная Татьяна]] | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Аннотация проекта == | == Аннотация проекта == | ||
Проект поможет детям лучше понять для чего важно соблюдать правила личной гигиены и формировать осознанные отношения к своему физическому и психическому здоровью; и что нужно делать для поддержания своего здоровья и здоровья всех людей. | |||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Для чего человеку нужно быть здоровым? | |||
Зачем нужно поддерживать своё здоровье? | |||
== Основополагающий вопрос == | == Основополагающий вопрос == | ||
| Строка 15: | Строка 17: | ||
== Проблемные вопросы == | == Проблемные вопросы == | ||
- Какое значение для здоровья человека имеет сон? | |||
- Что такое лечебная физкультура? Какое значение для здоровья человека имеет она? | |||
- Какие продукты человек использует для здорового питания? | |||
- Что вы хотели бы изменить в окружающем вас мире? | |||
== Учебные вопросы == | == Учебные вопросы == | ||
- Почему тело человека имеет постоянную форму? | |||
- Почему человек должен использовать в пищу разнообразные продукты? | |||
-Благодаря чему человек может долгое время сохранить работоспособность? | |||
- Какое влияние на здоровье человека оказывает употребление спиртных напитков, наркотиков, курение? | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
[[Файл:Подворная-_Буклет1.jpg |200px]] [[Файл:Подворная-_Буклет2.jpg |200px]] | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
[http://www.scribd.com/doc/33648088 Визитная карточка проекта ] | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AR3m__NjeBVTZGdoajd3dm5fMTYyNWdzc3J4OWhm&hl=en Стартовая презентация] | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AR3m__NjeBVTZGdoajd3dm5fMTUwM2Nod3dnM2Zr&hl=en Презентация ученика] | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
[https://docs.google.com/leaf?id=0Bx3m__NjeBVTZDUyZmI1MWItNTE3MC00NjVhLTg1MzctMzlhYzk1MTljOWMx&hl=en Дидактические материалы ] | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[https://docs.google.com/document/edit?id=18mPPRyL4Dv8rhtU0XuUuAzSz5i6IMa-UygFbtfb3ozI&hl=enсписок материалов и источников] | |||
[[Категория:Учебный проект]] | |||
Текущая версия на 17:16, 22 февраля 2013
Авторы проекта
Предмет, класс
Окружающий мир, 1-4 класс
Аннотация проекта
Проект поможет детям лучше понять для чего важно соблюдать правила личной гигиены и формировать осознанные отношения к своему физическому и психическому здоровью; и что нужно делать для поддержания своего здоровья и здоровья всех людей.
Вопросы, направляющие проект
Для чего человеку нужно быть здоровым? Зачем нужно поддерживать своё здоровье?
Основополагающий вопрос
- Зачем нужно быть здоровым? - Почему нельзя прожить без здоровья?
Проблемные вопросы
- Какое значение для здоровья человека имеет сон? - Что такое лечебная физкультура? Какое значение для здоровья человека имеет она? - Какие продукты человек использует для здорового питания? - Что вы хотели бы изменить в окружающем вас мире?
Учебные вопросы
- Почему тело человека имеет постоянную форму? - Почему человек должен использовать в пищу разнообразные продукты? -Благодаря чему человек может долгое время сохранить работоспособность? - Какое влияние на здоровье человека оказывает употребление спиртных напитков, наркотиков, курение?
Публикация учителя
