Участник:Демченко Ирина Леонидовна: различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показаны 3 промежуточные версии 2 участников)
Строка 3: Строка 3:
== Коротко о себе ==
== Коротко о себе ==


'''Место работы:''' Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 9».
'''Место работы:''' Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 9», г.Находка.


'''Должность:''' учитель русского языка и литературы
'''Должность:''' учитель русского языка и литературы
Строка 15: Строка 15:
'''E-mail:''' irlinna@mail.ru
'''E-mail:''' irlinna@mail.ru


'''Афоризм:'''каждом человеке солнце. Только дайте ему светить!" Сократ  
'''Афоризм:''' «В каждом человеке солнце. Только дайте ему светить!» Сократ  


'''Педагогическое кредо:'''  
'''Педагогическое кредо:'''  
Строка 41: Строка 41:




[[Категория:Конкурс УГ ПК 2010]]
[[Категория: Участник]]
[[Категория: Русский язык и литература]]
[[Категория: Находкинский ГО]]

Текущая версия на 18:35, 24 февраля 2013

Финалист 2010.gif
Демченко Ирина

Коротко о себе

Место работы: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 9», г.Находка.

Должность: учитель русского языка и литературы

Образование: Уссурийский государственный педагогический институт, 1987 год.

Сфера профессиональных интересов:

Хобби: журналистика, фотография, чтение.

E-mail: irlinna@mail.ru

Афоризм: «В каждом человеке солнце. Только дайте ему светить!» Сократ

Педагогическое кредо:

- Нет двух отношений к ребенку — педагогического и человеческого. Есть одно, и только одно, — человеческое.

- Духовные ценности нельзя передать путём объяснения, заучивания, приказа, строгого контроля. Они формируются образом жизни, сознательным жизнетворчеством, нравственным поступком, сопереживанием, ответственным отношением к своему призванию.

- Общение — соединение двух душ; они хоть на миг становятся равными. В этом уравнивании — наслаждение, человеческий и педагогический смысл общения. Один миг общения даёт для воспитания больше, чем целые часы поучения. (С.Л.Соловейчик)

Почему нравится работать в школе: Я люблю свою профессию!

Для меня важно научить ребенка практически-социальным умениям:

  • развивать свои силы и способности, адекватно оценивать и находить возможности их применения;
  • контролировать себя, свои поступки;
  • быть готовым к будущим обязанностям гражданина в современных социальных условиях;
  • быть успешным в выбранной деятельности; понимать и принимать других и просто быть счастливым в своей жизни.
  • уметь воспитать в себе человека, способного оценивать любую ситуацию с нравственных позиций.

Профессиональные и личные ценности: недостаточно в совершенстве овладеть техникой, прочитать множество умных книг. Нужно чувствовать ученика, осознавать ответственность за его судьбу, за развитие его личности. Не «воспитывать и формировать», а помогать становиться таким, каким он способен, хочет быть. Помогать терпеливо, деликатно и с любовью. Из урока в урок, каждый день… Не думаю, что имеет принципиальное значение, в какой школе мы работаем, с какими детьми, какой предмет ведем. Важно, чтобы мир каждого нашего ученика был открыт для нас...

Основная миссия победителя конкурса «Учитель года Приморского края 2010»: миссия победителя конкурса заключается в умении нести новые идеи и ценности в образование и общество, тем самым укрепляя авторитет учительства; в умении вступать в диалог и выражать свою позицию широкой аудитории, включая органы власти и прессу; в умении занять активную гражданскую позицию в отстаивании интересов и прав учительства.

Бизнес-поисковик IPRIM.RU