Историко-литературный проект"Образ героя времени": различия между версиями
| Строка 52: | Строка 52: | ||
[https://docs.google.com/fileview?id=0Bx3m__NjeBVTMjhjZGIwODAtZTMwYS00M2M1LWJkOWQtNGM1ZjM5M2Y2ZjVl&hl=enсписок материалов и источников] | [https://docs.google.com/fileview?id=0Bx3m__NjeBVTMjhjZGIwODAtZTMwYS00M2M1LWJkOWQtNGM1ZjM5M2Y2ZjVl&hl=enсписок материалов и источников] | ||
[[Категория:Учебный проект]] | |||
Текущая версия на 07:16, 1 марта 2013
Авторы проекта
Предмет, класс
История, 11 класс
Аннотация проекта
Тема проекта – образ литературного героя исторической эпохи. Основные изучаемые концепции: влияние исторического процесса на развитие личности; интерпретация исторического процесса в литературных произведениях; понимание литературы как опосредованного опыта восприятия действительности; анализ учащимися собственных личностных качеств через осознание характерных особенностей личности определенной исторической эпохи. Ответы на вопросы об особенностях исторических эпох, вопросы по содержанию литературных произведений, анализ характеров литературных героев.
Вопросы, направляющие проект
Можешь ли ты назвать себя современным человеком?
Основополагающий вопрос
Время формирует героев или герои создают историю?
Проблемные вопросы
Как время может «сотворить» героя ? Почему дворяне стали народными героями? Какие герои рождаются в пламени войны? Герои и антигерои в литературных произведениях. Каков герой современности?
Учебные вопросы
Какие литературные произведения наиболее полно отражают историческую эпоху?
Публикация учителя
