Портфолио проекта В мире измерений: различия между версиями

Текущая версия на 21:22, 4 апреля 2016

Авторы проекта

Участник конкурса: Бурдастых Лариса Михайловна

Участник конкурса: Миргородская Елена Валерьевна

В мире измерений

Предмет, класс

Математика, информатика, окружающий мир, астрономия. Ученики 2-го, 3-го, 8-го, 9-го класса

Аннотация проекта

Мы встречаем измерения повсюду – в науке и в быту, в привычных предметах, окружающих нас, в живой и неживой природе. В настоящем проекте рассматривается вопрос вычисления площади и роста растений. Опытным путем вычисляется длина туннеля. Рассматривается способ измерения расстояния от Земли до Луны. Исследуются проблема воды и её влияние на здоровье человека. Рассматривается, от чего зависит рост растений. Данные проекта возможно использовать на уроках математики, информатики, химии, окружающего мира, классных часах, родительских собраниях.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Всё ли в мире можно измерить?

Проблемные вопросы

«Как измерить длину туннеля»

«Как измерить расстояние от Земли до Луны»

«Сколько весит воздух?»

«Сколько рулонов обоев потребуется для оклейки детской комнаты?»

«Какой сорт фасоли лучше садить на своём огороде?»

«Какая вода улучшает наше здоровье, а какая только наносит вред?»

«От чего зависит рост растений?»

Учебные вопросы

Площадь фигур

Химические элементы и реакции

Интернет. Способы поиска в Интернете

Действия с рациональными числами

Признаки равенства треугольников

Выражения с переменными. Формулы

Признаки параллельности прямых

Координатная плоскость

График

Единицы измерения

Презентация учителя

Методическая презентация

Визитная карточка проекта

Визитка

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Измерения

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Как измерить расстояние от Земли до Луны?

Какой сорт фасоли лучше выращивать?

Как измерить рост растений?

Как измерить массу воздуха?

Мой уголок

Измерение информации

Соли в минеральной воде

Буклет Площадь фигур

Буклет Чудо - фасоль

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания презентации

Критерии оценивания публикации

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Развивающая игра Блошки

Карточки по теме «Площадь фигур»

Глоссарий

Другие документы

Эссе "История успеха наших учеников"

На страницу конкурса

Бизнес-поисковик IPRIM.RU

@@ Строка 9: / Строка 9: @@
 ==  Предмет, класс  ==
 Математика, информатика, окружающий мир, астрономия.
 Ученики 2-го, 3-го, 8-го, 9-го класса
 == Аннотация проекта ==
@@ Строка 55: / Строка 55: @@
 ''Единицы измерения''
-==Публикация учителя==
+==Презентация учителя==
+[http://moemesto.ru/MabMab57/file/9294179/metod_pres.ppt#256,1, Методическая презентация]
 == Визитная карточка проекта ==
@@ Строка 61: / Строка 63: @@
 == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
-[http://moemesto.ru/MabMab57/file/9294179/metod_pres.ppt#256,1, Методическая презентация]
+[http://moemesto.ru/MabMab57/file/9446558/Измерение.ppt, Измерения]
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[http://moemesto.ru/MabMab57/file/9446527/геометрия00.ppt, Как измерить расстояние от Земли до Луны?]
 [http://moemesto.ru/MabMab57/file/9427341/Фасоль.ppt, Какой сорт фасоли лучше выращивать?]
+[http://moemesto.ru/MabMab57/file/9446639/Как%20измерить%20рост%20растений.ppt, Как измерить рост растений?]
 [http://moemesto.ru/MabMab57/file/9427384/КАК%20ИЗМРИТЬ%20МАССУ%20ВОЗДУХА.ppt, Как измерить массу воздуха?]
@@ Строка 86: / Строка 92: @@
 [http://moemesto.ru/MabMab57/file/9446116/krit_present.doc, Критерии оценивания презентации]
+[http://moemesto.ru/MabMab57/file/9446166/krit_buklet.doc, Критерии оценивания публикации]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==