Портфолио проекта В мире измерений: различия между версиями
Педагог (обсуждение | вклад) |
|||
| (не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Математика, информатика, окружающий мир, астрономия. | Математика, информатика, окружающий мир, астрономия. | ||
Ученики 2-го, 3-го, 8-го, 9-го класса | Ученики 2-го, 3-го, 8-го, 9-го класса | ||
== Аннотация проекта == | == Аннотация проекта == | ||
| Строка 58: | Строка 58: | ||
[http://moemesto.ru/MabMab57/file/9294179/metod_pres.ppt#256,1, Методическая презентация] | [http://moemesto.ru/MabMab57/file/9294179/metod_pres.ppt#256,1, Методическая презентация] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
[http://moemesto.ru/MabMab57/file/9250531/project_vizitka.doc, Визитка] | [http://moemesto.ru/MabMab57/file/9250531/project_vizitka.doc, Визитка] | ||
| Строка 65: | Строка 66: | ||
[http://moemesto.ru/MabMab57/file/9446558/Измерение.ppt, Измерения] | [http://moemesto.ru/MabMab57/file/9446558/Измерение.ppt, Измерения] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[http://moemesto.ru/MabMab57/file/9446527/геометрия00.ppt, Как измерить расстояние от Земли до Луны] | [http://moemesto.ru/MabMab57/file/9446527/геометрия00.ppt, Как измерить расстояние от Земли до Луны?] | ||
[http://moemesto.ru/MabMab57/file/9427341/Фасоль.ppt, Какой сорт фасоли лучше выращивать?] | [http://moemesto.ru/MabMab57/file/9427341/Фасоль.ppt, Какой сорт фасоли лучше выращивать?] | ||
[http://moemesto.ru/MabMab57/file/9446639/Как%20измерить%20рост%20растений.ppt, Как измерить рост растений?] | |||
[http://moemesto.ru/MabMab57/file/9427384/КАК%20ИЗМРИТЬ%20МАССУ%20ВОЗДУХА.ppt, Как измерить массу воздуха?] | [http://moemesto.ru/MabMab57/file/9427384/КАК%20ИЗМРИТЬ%20МАССУ%20ВОЗДУХА.ppt, Как измерить массу воздуха?] | ||
Текущая версия на 21:22, 4 апреля 2016
Авторы проекта
Участник конкурса: Бурдастых Лариса Михайловна
Участник конкурса: Миргородская Елена Валерьевна
Предмет, класс
Математика, информатика, окружающий мир, астрономия. Ученики 2-го, 3-го, 8-го, 9-го класса
Аннотация проекта
Мы встречаем измерения повсюду – в науке и в быту, в привычных предметах, окружающих нас, в живой и неживой природе. В настоящем проекте рассматривается вопрос вычисления площади и роста растений. Опытным путем вычисляется длина туннеля. Рассматривается способ измерения расстояния от Земли до Луны. Исследуются проблема воды и её влияние на здоровье человека. Рассматривается, от чего зависит рост растений. Данные проекта возможно использовать на уроках математики, информатики, химии, окружающего мира, классных часах, родительских собраниях.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Всё ли в мире можно измерить?
Проблемные вопросы
«Как измерить длину туннеля»
«Как измерить расстояние от Земли до Луны»
«Сколько весит воздух?»
«Сколько рулонов обоев потребуется для оклейки детской комнаты?»
«Какой сорт фасоли лучше садить на своём огороде?»
«Какая вода улучшает наше здоровье, а какая только наносит вред?»
«От чего зависит рост растений?»
Учебные вопросы
Площадь фигур
Химические элементы и реакции
Интернет. Способы поиска в Интернете
Действия с рациональными числами
Признаки равенства треугольников
Выражения с переменными. Формулы
Признаки параллельности прямых
Координатная плоскость
График
Единицы измерения
Презентация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Как измерить расстояние от Земли до Луны?
Какой сорт фасоли лучше выращивать?
Буклет Площадь фигур
Буклет Чудо - фасоль
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания презентации
Критерии оценивания публикации
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Карточки по теме «Площадь фигур»
