Планирование учебного проекта

День второй. Планирование учебного проекта

Проектная методика - педагогическая технология нового образования

О каких новых педагогических технологиях идет речь? Прежде всего речь идет о методе проектов. Этот метод известен уже более 100 лет и сейчас переживает "второе рождение". В основе метода проектов лежат следующие идеи:

• Для того, чтобы обучение происходило эффективно и интересно, оно должно проходить на активной основе, через целесообразную деятельность ученика.
• Для этого чрезвычайно важно показать детям их личную заинтересованность в приобретаемых знаниях, которые могут и должны пригодиться им в жизни.
• Для этого необходима проблема, взятая из реальной жизни, знакомая и значимая для ребенка, для решения которой ему необходимо приложить полученные знания, а также новые знания, которые еще предстоит приобрести.
• Ученики должны самостоятельно и в совместных усилиях решить проблему, применив необходимые знания из разных областей, получить реальный и ощутимый результат.

Итак, метод проектов начинается с реальной, значимой, понятной ученику жизненной проблемы, задачи, которую необходимо решить. Задача ставится таким образом, что при ее решении ученику приходится использовать много знаний: известных ему и тех, которые еще требуется приобрести.

Подобный способ организации обучения позволяет организовать проведение ученических исследований. Исследование оказывается необходимым для реализации проекта, так как требуются новые знания и они "привязаны" к контексту жизнедеятельности ученика, а это означает, что их нельзя найти в готовом виде в учебнике, или другой справочной литературе.

Исследовательская работа учащихся - это не только усвоение нового материала но и освоение универсального способа постижения окружающего мира. В ходе проведения исследований происходит актуализация и востребование необходимых в нынешнем мире личностных качеств, приобретается тот опыт, о необходимости которого мы уже говорили ("Что необходимо нашим школьникам для успешной жизни в современном мире"?).

Чем исследование отличается от проекта? Исследование - это деятельность, связанная с решением задачи с заранее неизвестным результатом. Исследование - это движение к новому знанию, в отличие от проекта, который всегда начинается с определения конечного результата.

Следует помнить, что мы ведем речь про учебное исследование, главная цель которого - это не получение объективно нового знания, а развитие личности ученика. Важно то, что дети получают исследовательский опыт, что в ходе исследования они учатся сами для себя ставить цели и оценивать успешность их достижения, учатся использовать известные им методы и знания для решения стоящих перед ними проблем, пытаются добиться собственных результатов и учатся объяснять свою точку зрения окружающим.

Советуем познакомиться:

• Критерии хорошего проекта
• Web 2.0 для сетевого проекта

Задание 1

• Создайте новую статью (Визитка проекта Название проекта).
• Разместите информацию о проекте в созданной статье (Визитка проекта Название проекта). Пометьте ее Категорией - [[Категория:Визитка проекта]]
• Настройте ссылки со страницы Группа на ваши Визитки.

Итоги второго дня работы

Предположите, почему при применении проектной методики в настоящее время нужно активно опираться на возможности информационно-коммуникационных технологий?

• Группа Sunny: В интернете много интересной и необходимой информации, есть возможность поместить свой проект on-line, а также обсудить его.
• Группа АВВА: Это расширяет возможности по сбору необходимого материала.
• Группа Pretty Girls: Использование ИКТ существенно сокращает время поиска информации и подготовки проекта, дает возможность получения большего объема информации и расширяет круг пользователей.
• Группа ET-group:применение ИКТ необходим для быстрого поиска информации, обмена информации со своими сверстниками по предложенной теме.
• Группа khasan tichki: Использование ИКТ позволяет каждому работать в индивидуальном режиме, быть в ногу со временем.
• Группа Миллениум: ИКТ дают пользователям широкие возможности по сбору чужой и по распространению своей информации,внедрению своего опыта работы.

Какие трудности возникли у вас при создании Визитки проекта?

• Группа Sunny: трудно начать, а потом - все как по маслу.
• Группа АВВА : запутываешься в алгоритме действий.
• Группа Pretty Girls: Сложно запомнить пошаговые команды.
• Группа ET-group: трудность запоминания пошаговых действий
• Группа khasan tichki: последовательность команд.
• Группа Миллениум: трудно удержать в памяти надолго одноразовые шаги.

на страницу курсов