Профессии команды ?УСПЕХ?: различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Создана новая страница размером -Профессия Учитель- Вспоминаю себя маленькой девочкой… Ночь. Я просыпаюсь....)
 
Строка 1: Строка 1:
-Профессия Учитель-
'''Профессия Учитель'''
 
Вспоминаю  себя маленькой девочкой… Ночь. Я просыпаюсь. В доме тишина. Только свет настольной лампы. Из своей комнаты вижу письменный стол, где горит эта лампа. За столом – мама. Она проверяет тетради. Лежу тихонько и наблюдаю. Вот она улыбнулась, вот покачала головой,  вот нахмурилась… Интересно, что она вычитала в работах своих учеников?
Вспоминаю  себя маленькой девочкой… Ночь. Я просыпаюсь. В доме тишина. Только свет настольной лампы. Из своей комнаты вижу письменный стол, где горит эта лампа. За столом – мама. Она проверяет тетради. Лежу тихонько и наблюдаю. Вот она улыбнулась, вот покачала головой,  вот нахмурилась… Интересно, что она вычитала в работах своих учеников?
…Закрыта последняя тетрадка. Мама устало потягивается на стуле, прикрывает глаза, несколько секунд сидит неподвижно. Мама отдыхает… А вот открывает другую тетрадь, и по ее странице  «побежала» ручка. Все ясно: мама пишет планы. И незаметно я засыпаю. А во сколько легла мама – загадка…
…Закрыта последняя тетрадка. Мама устало потягивается на стуле, прикрывает глаза, несколько секунд сидит неподвижно. Мама отдыхает… А вот открывает другую тетрадь, и по ее странице  «побежала» ручка. Все ясно: мама пишет планы. И незаметно я засыпаю. А во сколько легла мама – загадка…
Хорошо помню еще одну ситуацию, которая часто повторялась в нашем доме. Шуметь нельзя, телевизор громко включать нельзя: мама готовится к урокам. Что оставалось делать мне? Я присаживалась к столу, где работала мама, доставала фломастеры и что-нибудь рисовала. Старалась сидеть тихо, не задавала вопросов, знала: отвлекать ее нельзя… Моя мама – сельский учитель.
Хорошо помню еще одну ситуацию, которая часто повторялась в нашем доме. Шуметь нельзя, телевизор громко включать нельзя: мама готовится к урокам. Что оставалось делать мне? Я присаживалась к столу, где работала мама, доставала фломастеры и что-нибудь рисовала. Старалась сидеть тихо, не задавала вопросов, знала: отвлекать ее нельзя… Моя мама – сельский учитель.
Об этой трудной, но благородной профессии я знаю непонаслышке. Оглянитесь  вокруг, возьмите любого человека на нашей планете – в жизни каждого был учитель. Все взрослые когда-то были детьми, и их, маленьких, на пороге школы встретили добрые глаза и заботливые руки педагога и повели по жизни.  
Об этой трудной, но благородной профессии я знаю непонаслышке. Оглянитесь  вокруг, возьмите любого человека на нашей планете – в жизни каждого был учитель. Все взрослые когда-то были детьми, и их, маленьких, на пороге школы встретили добрые глаза и заботливые руки педагога и повели по жизни.  


В нашем селе коллектив учителей стабильный, сложившийся давно,  все они обучают  второе, а то и третье поколение жителей. В школе  уютно, комфортно, сюда постоянно заглядывают бывшие  ученики, чтобы рассказать о себе, о своих успехах или попросить мудрого совета. Лишь повзрослев, многие  понимают, как порой сложно  было с ними учителям. Труд педагога нелегок, да и результат виден не сразу, а спустя годы. На мой взгляд, результат  труда учителя -  в успешной карьере выпускников, в их  счастливой семейной жизни, в добром и отзывчивом сердце. Выпускники Веденской средней школы трудятся во всех уголках нашей Родины. Среди них люди самых различных профессий: от рабочего до ученого. Я знаю, как приятно бывает педагогам, когда поздравления с Днем учителя приходят из самых разных мест России. Значит, о школе и о педагогах помнят. Это ли не награда за беспокойный и кропотливый труд? О многом, по-моему, говорит и то, что  семь из двадцати педагогов  – выпускники школы. Даже директор – бывшая ученица!  Да и среди учителей  Дальнереченского района много выпускников нашей школы. Я представляю, как трудно им было, окончив институт, начинать общение на равных с теми, у кого еще так недавно  учились!  
В нашем селе коллектив учителей стабильный, сложившийся давно,  все они обучают  второе, а то и третье поколение жителей. В школе  уютно, комфортно, сюда постоянно заглядывают бывшие  ученики, чтобы рассказать о себе, о своих успехах или попросить мудрого совета. Лишь повзрослев, многие  понимают, как порой сложно  было с ними учителям. Труд педагога нелегок, да и результат виден не сразу, а спустя годы. На мой взгляд, результат  труда учителя -  в успешной карьере выпускников, в их  счастливой семейной жизни, в добром и отзывчивом сердце. Выпускники Веденской средней школы трудятся во всех уголках нашей Родины. Среди них люди самых различных профессий: от рабочего до ученого. Я знаю, как приятно бывает педагогам, когда поздравления с Днем учителя приходят из самых разных мест России. Значит, о школе и о педагогах помнят. Это ли не награда за беспокойный и кропотливый труд? О многом, по-моему, говорит и то, что  семь из двадцати педагогов  – выпускники школы. Даже директор – бывшая ученица!  Да и среди учителей  Дальнереченского района много выпускников нашей школы. Я представляю, как трудно им было, окончив институт, начинать общение на равных с теми, у кого еще так недавно  учились!  
  Невозможно учить других, не обучаясь самому. Нужно быть в курсе всех педагогических новинок, постоянно повышать свой профессиональный уровень, чтобы быть интересным для учеников и давать им глубокие знания. Нужно хорошо знать психологию и педагогику, чтобы создать на уроке доброжелательную и в то же время серьезную обстановку для работы. Нужно уважать учеников и их мнение, быть внимательным к каждому,  хвалить за самые маленькие успехи,  наказывать только справедливо. Главное, делать все очень искренне, потому что дети прекрасно чувствуют фальшь.  На это способны только  увлеченные  и преданные своему делу люди.  
Невозможно учить других, не обучаясь самому. Нужно быть в курсе всех педагогических новинок, постоянно повышать свой профессиональный уровень, чтобы быть интересным для учеников и давать им глубокие знания. Нужно хорошо знать психологию и педагогику, чтобы создать на уроке доброжелательную и в то же время серьезную обстановку для работы. Нужно уважать учеников и их мнение, быть внимательным к каждому,  хвалить за самые маленькие успехи,  наказывать только справедливо. Главное, делать все очень искренне, потому что дети прекрасно чувствуют фальшь.  На это способны только  увлеченные  и преданные своему делу люди.  
    К сожалению, зарплата педагога маленькая. Семь- девять тысяч. И ненормированный рабочий день. А сколько сил и времени отнимают бытовые проблемы! Намного  больше  внимания получали бы сельские дети, если бы их учителя имели нормальное жилье и не решали бытовые проблемы.  
К сожалению, зарплата педагога маленькая. Семь- девять тысяч. И ненормированный рабочий день. А сколько сил и времени отнимают бытовые проблемы! Намного  больше  внимания получали бы сельские дети, если бы их учителя имели нормальное жилье и не решали бытовые проблемы.  
Моя мама - сельский учитель… Мне это и нравится,  и не нравится одновременно…  Нравится, потому что я вижу, с каким уважением относятся к учителям односельчане. Не нравится, потому что я так редко ее вижу!  Ведь для меня она в первую очередь – мама.
Моя мама - сельский учитель… Мне это и нравится,  и не нравится одновременно…  Нравится, потому что я вижу, с каким уважением относятся к учителям односельчане. Не нравится, потому что я так редко ее вижу!  Ведь для меня она в первую очередь – мама.

Версия 21:58, 22 октября 2009

Профессия Учитель

Вспоминаю себя маленькой девочкой… Ночь. Я просыпаюсь. В доме тишина. Только свет настольной лампы. Из своей комнаты вижу письменный стол, где горит эта лампа. За столом – мама. Она проверяет тетради. Лежу тихонько и наблюдаю. Вот она улыбнулась, вот покачала головой, вот нахмурилась… Интересно, что она вычитала в работах своих учеников? …Закрыта последняя тетрадка. Мама устало потягивается на стуле, прикрывает глаза, несколько секунд сидит неподвижно. Мама отдыхает… А вот открывает другую тетрадь, и по ее странице «побежала» ручка. Все ясно: мама пишет планы. И незаметно я засыпаю. А во сколько легла мама – загадка… Хорошо помню еще одну ситуацию, которая часто повторялась в нашем доме. Шуметь нельзя, телевизор громко включать нельзя: мама готовится к урокам. Что оставалось делать мне? Я присаживалась к столу, где работала мама, доставала фломастеры и что-нибудь рисовала. Старалась сидеть тихо, не задавала вопросов, знала: отвлекать ее нельзя… Моя мама – сельский учитель. Об этой трудной, но благородной профессии я знаю непонаслышке. Оглянитесь вокруг, возьмите любого человека на нашей планете – в жизни каждого был учитель. Все взрослые когда-то были детьми, и их, маленьких, на пороге школы встретили добрые глаза и заботливые руки педагога и повели по жизни.

В нашем селе коллектив учителей стабильный, сложившийся давно, все они обучают второе, а то и третье поколение жителей. В школе уютно, комфортно, сюда постоянно заглядывают бывшие ученики, чтобы рассказать о себе, о своих успехах или попросить мудрого совета. Лишь повзрослев, многие понимают, как порой сложно было с ними учителям. Труд педагога нелегок, да и результат виден не сразу, а спустя годы. На мой взгляд, результат труда учителя - в успешной карьере выпускников, в их счастливой семейной жизни, в добром и отзывчивом сердце. Выпускники Веденской средней школы трудятся во всех уголках нашей Родины. Среди них люди самых различных профессий: от рабочего до ученого. Я знаю, как приятно бывает педагогам, когда поздравления с Днем учителя приходят из самых разных мест России. Значит, о школе и о педагогах помнят. Это ли не награда за беспокойный и кропотливый труд? О многом, по-моему, говорит и то, что семь из двадцати педагогов – выпускники школы. Даже директор – бывшая ученица! Да и среди учителей Дальнереченского района много выпускников нашей школы. Я представляю, как трудно им было, окончив институт, начинать общение на равных с теми, у кого еще так недавно учились! Невозможно учить других, не обучаясь самому. Нужно быть в курсе всех педагогических новинок, постоянно повышать свой профессиональный уровень, чтобы быть интересным для учеников и давать им глубокие знания. Нужно хорошо знать психологию и педагогику, чтобы создать на уроке доброжелательную и в то же время серьезную обстановку для работы. Нужно уважать учеников и их мнение, быть внимательным к каждому, хвалить за самые маленькие успехи, наказывать только справедливо. Главное, делать все очень искренне, потому что дети прекрасно чувствуют фальшь. На это способны только увлеченные и преданные своему делу люди. К сожалению, зарплата педагога маленькая. Семь- девять тысяч. И ненормированный рабочий день. А сколько сил и времени отнимают бытовые проблемы! Намного больше внимания получали бы сельские дети, если бы их учителя имели нормальное жилье и не решали бытовые проблемы. Моя мама - сельский учитель… Мне это и нравится, и не нравится одновременно… Нравится, потому что я вижу, с каким уважением относятся к учителям односельчане. Не нравится, потому что я так редко ее вижу! Ведь для меня она в первую очередь – мама.

Бизнес-поисковик IPRIM.RU