Проект учебного занятия Козко Елена: различия между версиями
Строка 79: | Строка 79: | ||
Подготовить инсценировку сказки. | Подготовить инсценировку сказки. | ||
Выполнить творческую работу: | Выполнить творческую работу: | ||
"Нарисуйте на альбомном листе страну, в которую попали мальчики-волшебники." | "Нарисуйте на альбомном листе страну, в которую попали мальчики-волшебники." | ||
==Представление результатов== | ==Представление результатов== |
Версия 21:49, 2 ноября 2009
Тема :
«Курение – главный враг здоровья!»
Целевая аудитория
ученики 4-х классов, родители, учителя
Аннотация
«Курение – плохая привычка!» «Курение – медленное самоубийство!» Такие фразы детям не раз приходилось слышать от взрослых и по телевизору. В газетах они видели рекламу, которая предлагает помощь в избавлении от табакокурения. Возникают вопросы: что будет с людьми, которые курят? Как курение влияет на здоровье человека?
Цели
знакомство с правилами здоровьесбережения; подтверждение доказательства, что курение вредит здоровью.
Этапы работы
- проанализировать научную информацию по теме; - описать, как табак влияет на окружающих; - определить, к каким последствиям ведёт курение; - установить, что курение вредит здоровью; - выявить отношение взрослых и детей к данной проблеме; - провести опрос; - проведение классного часа на тему: «Проблемы табакокурения»; - выпуск листовок, газет по данной теме; - защита творческих проектов; - инсценировка.
Учебные материалы
Курение или здоровье – выбирайте сами!
Когда человек курит, то табак медленно сгорает и образуется дым. Дым состоит из множества вредных веществ, среди которых 30-ядовитые, это-никотин, угарный газ и табачные смолы. Никотин отрицательно влияет на работу сердца, оно быстро изнашивается. Угарный газ затрудняет доступ кислорода в организм, а табачные смолы засоряют лёгкие. Учёные установили, что извлечённый из 5 сигарет никотин убивает кролика, а из 100 – лошадь. По данным Всемирной организации здравоохранения, в которой много и настойчиво изучают проблему курения, от употребления табака умирает каждый пятый. Это значит, что ежегодно мы теряем 500 000 людей! По данным английских врачей, каждая выкуренная сигарета стоит курящему 5-10 минут жизни. Двадцать выкуренных ежедневно сигарет сокращают жизнь на 6-7 лет. Никотин вреден не только для курящего. Пассивное курение, то есть вдыхание воздуха, насыщенного сигаретным дымом, наносит вред некурящим людям. С этим мы постоянно сталкиваемся в квартирах, служебных помещениях, на улицах и т.д. Иногда видишь, как молодой папа везёт детскую коляску или даже несёт ребёнка в руках, а в зубах у него дымящаяся сигарета. Естественно, ребёнок накуривается вместе с отцом, который бездумно отравляет организм малыша.
Исследования.
1. Провести опрос. Вопрос: Зачем люди курят?
Таблица 1. пол курят не курят мужчины женщины
Таблица 2. «Курение и подросток».
Как вы относитесь к курящим подросткам? Как часто вы встречаете на улице курящего ребёнка? Вы хотите, чтобы ваш ребёнок курил в будущем?
никак плохо не встречал(а) редко часто да нет
Способы борьбы с курением среди молодёжи:
- не продавать детям сигареты; - проводить с ними беседы; - привлекать молодёжь к спорту; - родители должны показывать личный пример.
Творческая работа.
Нарисуйте на альбомном листе страну, в которую попали мальчики - волшебники. Обменяйтесь листочками. Поделитесь впечатлениями.
Игра «Волшебный стул». Каждый, кто сядет на этот стул, обладает только хорошими качествами, привычками и поведением. Сегодня на этот стул сядут по одному чело- веку с последней парты каждого ряда, а мы все по очереди скажем от сидящем на стуле что-нибудь хорошее и доброе.
В конце игры дети хором проговаривают: «Мы хорошие, добрые ребята. Мы заботимся о своём здоровье».
Задания
1. - найти и прочитать литературу по данной теме;
- провести опрос и анкетирование; - сравнить полученные результаты.
2. - нарисовать рисунки по данной теме;
- выпустить листовки.
3. Подготовиться к проведению классного часа на тему:
«Проблемы табакокурения».
4. Придумать продолжение сказки по её началу:
"В одном сказочной стране три мальчика хотели быть волшебниками и стали учиться этому сложному делу." Подготовить инсценировку сказки. Выполнить творческую работу: "Нарисуйте на альбомном листе страну, в которую попали мальчики-волшебники."