Учебный проект И столетие мы лелеем еле слышный шелест шагов: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 5: | Строка 5: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Литература,11 класс | Литература,11 класс | ||
== Аннотация проекта == | == Аннотация проекта == | ||
Данный проект позволяет глубже осмыслить творчество Анны Ахматовой в контексте русской классической традиции. | |||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
Лирика через сто лет после Пушкина. | |||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
1. Влияние творчества Пушкина на поэзию Ахматовой: | |||
- мотив влюблённости; | |||
- мотив бессмертия. | |||
2.Языковая пушкинская традиция в лирике Ахматовой. | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
1.Комплексный анализ стихотворения. | |||
2.Сравнительный анализ стихотворений. | |||
3.Литературоведческая терминология. | |||
==Публикация учителя== | ==Публикация учителя== | ||
Версия 10:11, 11 ноября 2009
Авторы проекта
Участник:Матусевич Ольга Александровна
Участник:Романова Людмила Александровна
Предмет, класс
Литература,11 класс
Аннотация проекта
Данный проект позволяет глубже осмыслить творчество Анны Ахматовой в контексте русской классической традиции.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Лирика через сто лет после Пушкина.
Проблемные вопросы
1. Влияние творчества Пушкина на поэзию Ахматовой:
- мотив влюблённости;
- мотив бессмертия.
2.Языковая пушкинская традиция в лирике Ахматовой.
Учебные вопросы
1.Комплексный анализ стихотворения.
2.Сравнительный анализ стихотворений.
3.Литературоведческая терминология.
