Учебный проект Культура речи: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
[[Участник:Даниленко Ольга Васильевна]] | [[Участник:Даниленко Ольга Васильевна|Даниленко Ольга Васильевна]] | ||
[[Участник:Монахова Инна Вячеславовна]] | [[Участник:Монахова Инна Вячеславовна|Монахова Инна Вячеславовна]] | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Версия 12:25, 11 ноября 2009
Авторы проекта
Предмет, класс
Русский язык, 9 класс
Аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся 9 класса. В ходе исследовательской деятельности дети узнали,
что слово является средством умственного общения людей и как сделать это общение понятным.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Слово как средство умственного общения людей.
Проблемные вопросы
Нужны ли в нашей речи слова-паразиты?
Учебные вопросы
- Какой должна быть грамотная речь, что помогает нам сделать ее ясной, точной и выразительной?
- Каковы причины возникновения и функции слов-паразитов в нашей речи?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование ученика Причины и функции слов-паразитов в речи
Исследование ученика Нормы современного языка
