Учебный проект Береги честь смолоду: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| (не показаны 22 промежуточные версии 3 участников) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
[[Участник:Скороходова Лена Викторовна]] | [[Участник:Скороходова Лена Викторовна|Скороходова Лена Викторовна]] | ||
[[Участник:Акентьева Людмила Алексеевна]] | [[Участник:Акентьева Людмила Алексеевна|Акентьева Людмила Алексеевна]] | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
== Аннотация проекта == | == Аннотация проекта == | ||
Проект предназначен для учащихся 6-7 классов. При изучении творчества А.С.Пушкина, учащимся предлагается проанализировать одну из проблем романа "Дубровский", связанную с пониманием | Проект предназначен для учащихся 6-7 классов. При изучении творчества А.С.Пушкина, учащимся предлагается проанализировать одну из проблем романа "Дубровский", связанную с пониманием автором нравственных вопросов. Ученики должны выяснить, как герои романа понимают слова "честь" и "бесчестие", как они отстаивают свое достоинство и к чему приводит столкновение их взглядов на жизнь. Итогом работы должно стать сформулированное мнение учащихся о том, как они понимают "честь" и "бесчестие" с точки зрения современного обществеа и какой жизненный опыт они приобрели, читая роман А.С.Пушкина. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
Сохранить честь... Важно ли это? | |||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
#Как герои романа понимают слова "честь" и "бесчестие", как они отстаивают свое достоинство и к чему, в конечном счете, приводит столкновение их взглядов на жизнь? | |||
#Отчего зависит выбор жизненного пути человека? | |||
#Какой жизненный опыт можно приобрести, читая роман? | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
#Как вы представляете себе понятие «чести» и «бесчестия»? | |||
#Каковы основы нравственного содержания главных персонажей романа А.С.Пушкина «Дубровский»? | |||
#Как понятия о «чести» и «бесчестии» представлены в современном мире? | |||
==Публикация учителя== | ==Публикация учителя== | ||
[[Файл:Для родителей.jpg|400px]] | |||
[[Файл:О проекте.jpg|400px]] | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
[http://docs.google.com/View?id=dcschb8m_1075ff8fhnzt визитка] | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
[[Файл:Желаем удачи.JPG|200px]] | |||
[http://docs.google.com/present/view?id=dcschb8m_1042cqfqdqtb Вводная презентация] | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[[Исследование ученика Как герои романа понимают слова честь и бесчестие]] | |||
[[Исследование ученика Какой жизненный опыт можно приобрести , читая роман А.С.Пушкина "Дубровский"]] | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[http://docs.google.com/View?id=dcschb8m_1051cbjzxjcr Итоговое оценивание] | |||
[http://docs.google.com/View?id=dcschb8m_1053cb5t9chj Формирующее оценивание] | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
[http://docs.google.com/View?id=dcschb8m_1048djm8dfgs Дидактика] | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[http://lit.1september.ru/article.php?ID=200800506 Статья "Уроки Гринева - отца] | |||
[[Категория:Курсовая подготовка]] | [[Категория:Курсовая подготовка]] | ||
[[Категория:V10.0]] | [[Категория:V10.0]] | ||
Текущая версия на 13:23, 12 ноября 2009
Авторы проекта
Предмет, класс
Литература, 6-7 класс
Аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся 6-7 классов. При изучении творчества А.С.Пушкина, учащимся предлагается проанализировать одну из проблем романа "Дубровский", связанную с пониманием автором нравственных вопросов. Ученики должны выяснить, как герои романа понимают слова "честь" и "бесчестие", как они отстаивают свое достоинство и к чему приводит столкновение их взглядов на жизнь. Итогом работы должно стать сформулированное мнение учащихся о том, как они понимают "честь" и "бесчестие" с точки зрения современного обществеа и какой жизненный опыт они приобрели, читая роман А.С.Пушкина.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Сохранить честь... Важно ли это?
Проблемные вопросы
- Как герои романа понимают слова "честь" и "бесчестие", как они отстаивают свое достоинство и к чему, в конечном счете, приводит столкновение их взглядов на жизнь?
- Отчего зависит выбор жизненного пути человека?
- Какой жизненный опыт можно приобрести, читая роман?
Учебные вопросы
- Как вы представляете себе понятие «чести» и «бесчестия»?
- Каковы основы нравственного содержания главных персонажей романа А.С.Пушкина «Дубровский»?
- Как понятия о «чести» и «бесчестии» представлены в современном мире?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Исследование ученика Как герои романа понимают слова честь и бесчестие
Исследование ученика Какой жизненный опыт можно приобрести , читая роман А.С.Пушкина "Дубровский"
