Сетевое событие Бакулина: различия между версиями
| (не показано 6 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
== Тема : == | == Тема : == | ||
<font color="red">'''Портфолио глазами ученика'''</font>. | |||
==Целевая аудитория== | ==Целевая аудитория== | ||
учителя предметники, школьники | учителя предметники, школьники | ||
=Аннотация | =Аннотация= | ||
Знакомство со структурой,формами электронного портфолио разными вариантами портфолио | Знакомство со структурой,формами электронного портфолио разными вариантами портфолио | ||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
==Этапы работы== | ==Этапы работы== | ||
1.обобщить имеющийся в отечественной образовательной практике опыт технологии портфолио; | 1.обобщить имеющийся в отечественной образовательной практике опыт технологии портфолио; | ||
2.знакомство с видами портфолио | 2.знакомство с видами портфолио | ||
3.раскрыть алгоритмы моделирования портфолио на разных ступенях обучения | 3.раскрыть алгоритмы моделирования портфолио на разных ступенях обучения | ||
| Строка 21: | Строка 24: | ||
Литература | Литература | ||
1.Новикова Т.Г., Пинская М.А., Прутченков А.С., Федотова Е.Е. Использование портфолио учащегося в предпрофильной подготовке и профильном обучении. Методическое пособие. – М.: , 2008. - 114 с. | 1.Новикова Т.Г., Пинская М.А., Прутченков А.С., Федотова Е.Е. Использование портфолио учащегося в предпрофильной подготовке и профильном обучении. Методическое пособие. – М.: , 2008. - 114 с. | ||
2.Портфолио как одна из форм оценивания индивидуальных достижений учащихся начальных классов. Методические рекомендации для учителя. /Составитель Лагун Н.Е. - Минский городской государственный институт повышения квалификации и переподготовки кадров образования, 2006. | 2.Портфолио как одна из форм оценивания индивидуальных достижений учащихся начальных классов. Методические рекомендации для учителя. /Составитель Лагун Н.Е. - Минский городской государственный институт повышения квалификации и переподготовки кадров образования, 2006. | ||
Интернет ресурсы | |||
1.http://ipkps.bsu.edu.ru/source/predprof/baza_rek/portfolio.doc | == Интернет ресурсы == | ||
1.Рекомендации по построению различных моделей и использованию «портфолио» учащихся основной и полной средней школы. http://ipkps.bsu.edu.ru/source/predprof/baza_rek/portfolio.doc | |||
==Задания== | ==Задания== | ||
| Строка 47: | Строка 52: | ||
1.Создание электронного портфолио на основе изученного теоретического материала. | 1.Создание электронного портфолио на основе изученного теоретического материала. | ||
2.Лист рефлексии педагога. | 2.[[Лист рефлексии педагога.]] | ||
[[Категория:Курсовая подготовка]] | [[Категория:Курсовая подготовка]] | ||
Текущая версия на 14:52, 28 января 2010
Тема :
Портфолио глазами ученика.
Целевая аудитория
учителя предметники, школьники
Аннотация
Знакомство со структурой,формами электронного портфолио разными вариантами портфолио
Цели
Создать условия для слушателей создания портфолио
Этапы работы
1.обобщить имеющийся в отечественной образовательной практике опыт технологии портфолио;
2.знакомство с видами портфолио
3.раскрыть алгоритмы моделирования портфолио на разных ступенях обучения
Учебные материалы
Литература
1.Новикова Т.Г., Пинская М.А., Прутченков А.С., Федотова Е.Е. Использование портфолио учащегося в предпрофильной подготовке и профильном обучении. Методическое пособие. – М.: , 2008. - 114 с.
2.Портфолио как одна из форм оценивания индивидуальных достижений учащихся начальных классов. Методические рекомендации для учителя. /Составитель Лагун Н.Е. - Минский городской государственный институт повышения квалификации и переподготовки кадров образования, 2006.
Интернет ресурсы
1.Рекомендации по построению различных моделей и использованию «портфолио» учащихся основной и полной средней школы. http://ipkps.bsu.edu.ru/source/predprof/baza_rek/portfolio.doc
Задания
1.Изучение теоретического материала по портфолио
2.Провести социологический опрос.
3.Написание детского эссе" Что дало мне портфолио"
4.Моделирование определенного вида портфолио.
Представление результатов
1. Отчет о проведенном социологическом опросе.
2. Модель портфолио.
Итоги
1.Создание электронного портфолио на основе изученного теоретического материала.
