Учебный проект Снег и лёд: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 47: | Строка 47: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
*[http://www.scribd.com/doc/26755863/%D0%94%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B0%D0%BB-%D0%BA-%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D1%83-%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%83 дидактика 1] | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Версия 15:01, 12 февраля 2010
Авторы проекта
Предмет, класс
Окружающий мир, 1 класс.
Аннотация проекта
Данный проект будет проводиться на уроках окружающего мира в 1 классе. Целью проекта является:
- расширение представлений о неживой природе;
- приобретение знаний о свойствах снега и льда;
- развитие умения производить опыты со снегом и льдом, делать выводы и обобщение;
- учить безопасному поведению на льду.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем человеку природа?
Проблемные вопросы
- Почему зимой опасно ходить по льду?
- Вода - это снег или лёд?
Учебные вопросы
- Что такое лёд?
- Как вести себя на льду зимой?
- Что такое снег?
- Свойства снега и льда.
- Где используют снег и лёд?
- Откуда берётся снег и лёд?
Публикация учителя
Визитная карточка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Основной курс V 10.0 (учителя начальных классов 9-12 февраля 2010г.)
