Виртуальный урок: Жизнь дана на добрые дела: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 20: | Строка 20: | ||
==Этапы работы== | ==Этапы работы== | ||
===Организационная часть занятия=== | |||
Как понимаете смысл поговорки Жизнь дана на добрые дела? | |||
===Знакомство с текстом сказки=== | |||
Чтение по ролям с использованием средств аудиообщения. | |||
===Обсуждение сказки=== | |||
Виртуальное общение по проблемам, поставленным автором в сказке. | |||
===Подведение итогов занятия=== | |||
==Задания и рекомендации== | ==Задания и рекомендации== | ||
Версия 13:37, 16 февраля 2010
Аннотация
Классный час об этических проблемах общества.
Тема
Жизнь дана на добрые дела.
Возраст учащихся
Учащиеся 5 - 6 класса
Цели виртуального урока
- Воспитание моральных и этических взглядов на жизнь человека.
- Формирование собственной позиции на действия героев сказки Т. Смирновой Сосна и ель.
- Развитие социальных навыков общения.
Этапы работы
Организационная часть занятия
Как понимаете смысл поговорки Жизнь дана на добрые дела?
Знакомство с текстом сказки
Чтение по ролям с использованием средств аудиообщения.
Обсуждение сказки
Виртуальное общение по проблемам, поставленным автором в сказке.
