Виртуальный урок Физические явления в природе.: различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показано 17 промежуточных версий этого же участника)
Строка 2: Строка 2:


==Аннотация==
==Аннотация==
Предлагаемый урок интегрирует предметы физику и информатикую
Предлагаемый урок интегрирует предметы физику и информатику.
Содержание и материал урока рассчитан на учащихся 7-го класса.
Приглашаем учащихся 7-го класса.
Интегриреумыми темами являются: по информатике - Табличные информационные модели (текстовый редактор Word),
На уроке вы повторите темы  по информатике - Табличные информационные модели (текстовый редактор Word),
по физике - Введение в предмет физика.
по физике - Введение в предмет физика.
По типу урок является обобщением знаний.
В основе занятия используется групповая форма работы учащихся.


==Тема==
==Тема==
Физические явления в природе.


==Возраст учащихся==
==Возраст учащихся==
Учащиеся 7-го класса.


==Цели виртуального урока==
==Цели виртуального урока==
Анализируя предложенный текст, выделить в нём физические явления.


==Этапы работы==
==Этапы работы==
1. Прочитать текст сказки Андрея Платонова [[Сказка-быль Неизвестный цветок (Автор Андрей Платонов)|Неизвестный цветок]].


==Задания и рекомендации==  
2. Найти в тексте примеры физических явлений.
 
==Задания и рекомендации==
1. Распределить найденные в тексте примеры физических явлений по группам (механические, тепловые, звуковые и световые).
 
2. Для каждого найденного явления определите его признак.
 
3. Найти видео и звуковое сопровождение найденных явлений.
 
4. Повторить правила оформления и заполнения табличных информационных моделей.
 
5. Результат работы представить в форме таблицы средствами текстового редактора Word.
 
6. Выбрать в тексте явления вызывающие позитивные и негативные моменты, и обосновать свой выбор (представить в форме сообщения).


==Критерии оценивания заданий==
==Критерии оценивания заданий==
1. Количество найденных в тексте физических явлений
2. Соответствие выбранных явлений группам физических явлений и их признакам.
3. Соблюдение правил построения и заполнения таблицы.


== Обратная связь ==
== Обратная связь ==
Готовую работу в виде текстового файла отправить на указанный электронный адрес


==Результаты==
==Результаты==
Текстовый файл с таблицей физических явлений и сообщением.


==Вывод==
==Вывод==
1. По предложенному тексту сказки учащиеся смогли обобщить материал по темам Введение в физику (физики) и Информационные табличные модели (информатики)
2. Совершенствовались навыки и умения анализировать и систематизировать учебный материал.


3. На уроке нравственная составляющая текста сказки.
[[Категория:Курсовая подготовка]]
[[Категория:Курсовая подготовка]]

Текущая версия на 15:26, 16 февраля 2010


Аннотация

Предлагаемый урок интегрирует предметы физику и информатику. Приглашаем учащихся 7-го класса. На уроке вы повторите темы по информатике - Табличные информационные модели (текстовый редактор Word), по физике - Введение в предмет физика.

Тема

Физические явления в природе.

Возраст учащихся

Учащиеся 7-го класса.

Цели виртуального урока

Анализируя предложенный текст, выделить в нём физические явления.

Этапы работы

1. Прочитать текст сказки Андрея Платонова Неизвестный цветок.

2. Найти в тексте примеры физических явлений.

Задания и рекомендации

1. Распределить найденные в тексте примеры физических явлений по группам (механические, тепловые, звуковые и световые).

2. Для каждого найденного явления определите его признак.

3. Найти видео и звуковое сопровождение найденных явлений.

4. Повторить правила оформления и заполнения табличных информационных моделей.

5. Результат работы представить в форме таблицы средствами текстового редактора Word.

6. Выбрать в тексте явления вызывающие позитивные и негативные моменты, и обосновать свой выбор (представить в форме сообщения).

Критерии оценивания заданий

1. Количество найденных в тексте физических явлений

2. Соответствие выбранных явлений группам физических явлений и их признакам.

3. Соблюдение правил построения и заполнения таблицы.

Обратная связь

Готовую работу в виде текстового файла отправить на указанный электронный адрес

Результаты

Текстовый файл с таблицей физических явлений и сообщением.

Вывод

1. По предложенному тексту сказки учащиеся смогли обобщить материал по темам Введение в физику (физики) и Информационные табличные модели (информатики)

2. Совершенствовались навыки и умения анализировать и систематизировать учебный материал.

3. На уроке нравственная составляющая текста сказки.

Бизнес-поисковик IPRIM.RU