Педагог XXI века (курсы кафедры педагогики и психологии, 8-20 февраля 2010): различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 90: Строка 90:
----
----
==В работе пригодиться==
==В работе пригодиться==
*[http://mon.gov.ru/ Сайт Министерства Образования и Науки Российской Федерации]
*[http://standart.edu.ru/ Федеральные Государственные Образовательные Стандарты]
*[http://www.zavuch.info Информационный портал Завуч]
*[http://rusolymp.ru Портал Всероссийской олимпиады школьников]
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервисы Веб 2.0 - инструкции,как работать с сервисами], [http://iso.pippkro.ru/webgroup.php?show=rub&id=2 Патаракин Е.Д. Социальные  сервисы сетевых сообществ в помощь учителю]
[http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%81%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%B8%D1%81%D1%8B_Web_2.0 Сервисы Веб 2.0 - инструкции,как работать с сервисами], [http://iso.pippkro.ru/webgroup.php?show=rub&id=2 Патаракин Е.Д. Социальные  сервисы сетевых сообществ в помощь учителю]


Строка 109: Строка 113:


|}
|}
==Фотогалерея==
==Фотогалерея==



Версия 00:06, 19 февраля 2010

2010.jpg

Кафедра педагогики и психологии ПИППКРО с 8.02.2010 по 20.02.2010 г. приглашает всех заинтересованных в своем профессиональном развитии педагогов, руководителей, методистов Приморского края на проблемные курсы повышения квалификации

Педагог XXI века: управление развитием профессиональных компетентностей

В программе курсов:

  • педагог как субъект образовательного процесса;
  • требования новых образовательных стандартов (ФГОС второго поколения) к профессиональным компетентностям педагога;
  • инновационная педагогическая деятельность и педагогическое творчество;
  • конструирование современного урока и воспитательного события в образовательном учреждении;
  • современные сервисы Интернет как средство развития педагога;
  • современные механизмы формирования и развития профессиональных компетентностей педагога, управление развитием;
  • педагог, ученик, родитель: феномен взаимодействия.

Начало занятий 8 февраля 2010 г. в 10.00 в ПИППКРО по адресу: г. Владивосток, ул. Станюковича, д.28.

Ждем Вас, желающие расти профессионально и личностно!


СОВРЕМЕННЫЕ СЕРВИСЫ ИНТЕРНЕТ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА


Учимся работать в Wiki-среде

Создание учебной статьи

Шаг 1.

Прочитайте следующие притчи и выберите одну, с которой будете работать:

Это наш контент. На его основе мы должны проектировать учебную статью к уроку (в начальной, средней или старшей школе). Скопируйте текст притчи и сохраните ее в текстовом документе Word.


Шаг 2

Выполните задания:

  • Разделите текст на 3 логически единых части – это будут параграфы.
  • Дайте названия параграфам и всему материалу и введите их в текст притчи.
  • Каждый параграф предварите Текстом резюме-аннотацией тому, что будет ниже в параграфе.
  • После каждого параграфа сформулируйте основные выводы и введите их в текст рассказа.
  • После каждого параграфа продумайте и запишите прямо в текст рассказа 1-2 проверочных вопроса.
  • Прочитайте текст.
  • Запишите одним – тремя предложениями суть всего материала и поместите это до названия всего материала.
  • Используя поисковые системы интернет, подберите иллюстрации к статье.

Шаг 3

  1. Пользуясь правилами создания новой статьи, создайте новую учебную статью Учебная статья Название (примеры учебных статей: Учебная статья О счастье, Учебная статья Как изменить мир, Учебная статья Методический час .
  2. Предложите тему урока, на котором учащиеся будут работать с подготовленной Вами статьей.
  3. Укажите возможный возраст учащихся.
  4. Пометьте статью Категорией - [[Категория:Творческое задание]].
  5. Настройте внутреннюю ссылку со страницы Вашей учебной статьи на Вашу личную страничку, страничку ваших курсов и обратно.

Шаг 4

Познакомьтесь со статьей коллеги. Зайдите в раздел Обсуждение. Составьте рецензию на статью. Воспользуйтесь кнопкой "Ваша подпись и момент времени" и подпишите свой отзыв.


Участники и их работы


В работе пригодиться

Сервисы Веб 2.0 - инструкции,как работать с сервисами, Патаракин Е.Д. Социальные сервисы сетевых сообществ в помощь учителю

Сетевые образовательные сообщества

Всё о ЕГЭ:


Фотогалерея

Бизнес-поисковик IPRIM.RU