Поиграем в шляпы или Зачем учителю социальные сервисы?: различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показаны 4 промежуточные версии этого же участника)
Строка 12: Строка 12:
|[[Файл:White hat.jpg|100px|left|Белая шляпа]] ||
|[[Файл:White hat.jpg|100px|left|Белая шляпа]] ||


'''Белая шляпа:'''  
'''Белая шляпа:''' У современного учителя появилась уникальная возможность пользоваться Интернет ресурсами для профессионального развития. Продвинутые учителя сами создают свои электронные ресурсы, другая группа - изучает эти ресурсы, робко включается в процесс сетевого взаимодействия. А есть учителя (их пока большинство у нас в городе), которые про Интернет не хотят слышать или вообще про него ничего не знают.


|}
|}
Строка 19: Строка 19:
|[[Файл:Black hat.jpg|100px|left|Черная шляпа]] ||
|[[Файл:Black hat.jpg|100px|left|Черная шляпа]] ||


'''Черная шляпа:'''  
'''Черная шляпа:''' Работать некогда, учителя перестанут думать самостоятельно, не будет индивидуального подхода к обучению, появятся шаблоны построения уроков. Учитель большую часть времени будет проживать в виртуальном мире. Снизится качество образования. Ухудшится здоровье учителя. Появится зависть к успехам других учителей. И вообще, Интернет - дорогое удовольствие.
 
|}
|}
{|
{|
|[[Файл:Yellow hat.jpg|100px|left|Желтая шляпа]] ||
|[[Файл:Yellow hat.jpg|100px|left|Желтая шляпа]] ||


'''Желтая шляпа:'''  
'''Желтая шляпа:''' Такая ситуация поможет учителям обмениваться опытом, общаться, обращаться за помощью к сообществу педагогов, быть в курсе событий. Образовательные сайты и блоги служат стимулом для роста педагогического матсерства. "Продвинутый учитель - продвинутые дети". Ученики будут приобщены к образовательным Интернет-ресурсам, развивать коммуникативную и информационные компетенции. Повысится статус школы. "Школа будет слыть продвинутой".
 
|}
|}
{|
{|
|[[Файл:Green hat.jpg|100px|left|Зеленая шляпа]] ||
|[[Файл:Green hat.jpg|100px|left|Зеленая шляпа]] ||


'''Зеленая шляпа:'''  
'''Зеленая шляпа:''' Школам можно обмениваться опытом через Интернет. Образовательные блоги можно использовать для проведения дистанционных уроков. Интернет поможет учителю и ученикам понять друг друга. Учителя могут найти интересные и новые методики.


|}
|}
Строка 37: Строка 35:
|[[Файл:Blue hat.jpg|100px|left|Синяя шляпа]] ||
|[[Файл:Blue hat.jpg|100px|left|Синяя шляпа]] ||


'''Синяя шляпа:'''  
'''Синяя шляпа:''' Новое - движение - прогресс - развитие! Интернет - это реальность сегодняшнего времени. Нужно думать, размышлять над тем, как образовательные сайты и блоги могут помочь школе, учителю. Но во всем должно присутствовать чувтсво меры.


|}
|}
Строка 43: Строка 41:
|[[Файл:Red hat.jpg|100px|left|Красная шляпа]] ||
|[[Файл:Red hat.jpg|100px|left|Красная шляпа]] ||


'''Красная шляпа:'''  
'''Красная шляпа:''' Интересно, страшно, ново, полезно, счастье в личной жизни, страшновато, новое знание, доступно, здорово, что помогает сэкономить время, трудно найти все, что нужно.


|}
|}

Текущая версия на 21:57, 22 февраля 2010

Проблемный вопрос

"Что станет со школой, если каждый учитель будет активно ходить в «гости» на сайты и блоги коллег узнавая, что новенького появилось у соседа?"

Шесть шляп 5.JPGШесть шляп 4.JPGШесть шляп 8.JPGШесть шляп 9.JPG

Результаты обсуждения

Белая шляпа

Белая шляпа: У современного учителя появилась уникальная возможность пользоваться Интернет ресурсами для профессионального развития. Продвинутые учителя сами создают свои электронные ресурсы, другая группа - изучает эти ресурсы, робко включается в процесс сетевого взаимодействия. А есть учителя (их пока большинство у нас в городе), которые про Интернет не хотят слышать или вообще про него ничего не знают.

Черная шляпа

Черная шляпа: Работать некогда, учителя перестанут думать самостоятельно, не будет индивидуального подхода к обучению, появятся шаблоны построения уроков. Учитель большую часть времени будет проживать в виртуальном мире. Снизится качество образования. Ухудшится здоровье учителя. Появится зависть к успехам других учителей. И вообще, Интернет - дорогое удовольствие.

Желтая шляпа

Желтая шляпа: Такая ситуация поможет учителям обмениваться опытом, общаться, обращаться за помощью к сообществу педагогов, быть в курсе событий. Образовательные сайты и блоги служат стимулом для роста педагогического матсерства. "Продвинутый учитель - продвинутые дети". Ученики будут приобщены к образовательным Интернет-ресурсам, развивать коммуникативную и информационные компетенции. Повысится статус школы. "Школа будет слыть продвинутой".

Зеленая шляпа

Зеленая шляпа: Школам можно обмениваться опытом через Интернет. Образовательные блоги можно использовать для проведения дистанционных уроков. Интернет поможет учителю и ученикам понять друг друга. Учителя могут найти интересные и новые методики.

Синяя шляпа

Синяя шляпа: Новое - движение - прогресс - развитие! Интернет - это реальность сегодняшнего времени. Нужно думать, размышлять над тем, как образовательные сайты и блоги могут помочь школе, учителю. Но во всем должно присутствовать чувтсво меры.

Красная шляпа

Красная шляпа: Интересно, страшно, ново, полезно, счастье в личной жизни, страшновато, новое знание, доступно, здорово, что помогает сэкономить время, трудно найти все, что нужно.


Методика "Шесть шляп мышления"

На страницу курсов

Бизнес-поисковик IPRIM.RU