Школьный сленг Унжаковой Подшивайлова: различия между версиями
| (не показано 11 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 4: | Строка 4: | ||
=="Попадёшь к нам в школу, нучишься говорить..."== | =="Попадёшь к нам в школу, нучишься говорить..."== | ||
Школьный сленг существовал всегда, но трудность в отслеживании молодёжного сленга заключается в его быстрой обновляемости. До того как слово успеет зафиксироваться в словаре, оно может частично изменить значение, утратить актуальность или выйти из употребления. | |||
В школе, особенно в старших классах, сленговые единицы, как правило, употребляются на каждом шагу. Но учитывая статус нашего образовательного учреждения, ученики гимназии не очень часто употребляют в своей речи молодёжный сленг. | |||
Гимназисты в процессе коммуникации стараются приобщиться к сленговому языку, чтобы не отличаться от своих товарищей по совместной учебной деятельности. В сознании учащихся превалируют номинации, связанные непосредственно с обучением. | |||
В целом, проанализировав школьный сленг, можно сделать следующие выводы. Школьный сленг активен. С течением времени уходят одни образования, им на замену приходят новые | |||
=="Да это я шалю! То есть балуюсь..."== | =="Да это я шалю! То есть балуюсь..."== | ||
| Строка 78: | Строка 85: | ||
=="Так! Продолжаем разговор!"== | |||
<gallery> | |||
Файл:Восторг2.JPG|Я испытываю сильные, красивые чувства от этой песни | |||
Файл:Восторг.jpg|Ну ооочень нравится... | |||
Файл:Круто.JPG|Я тащусь от этой песни... | |||
Файл:Как мы работали.JPG|Так как говорят наши дети? | |||
</gallery> | |||
[[Великий и могучий школьный язык|'''На страницу проекта''']] | |||
[[Великий и могучий школьный язык | [[Категория:Проект Великий и могучий школьный язык]] | ||
[[Категория:Курсовая подготовка]] | [[Категория:Курсовая подготовка]] | ||
Текущая версия на 16:41, 23 марта 2010
Участники
"Попадёшь к нам в школу, нучишься говорить..."
Школьный сленг существовал всегда, но трудность в отслеживании молодёжного сленга заключается в его быстрой обновляемости. До того как слово успеет зафиксироваться в словаре, оно может частично изменить значение, утратить актуальность или выйти из употребления.
В школе, особенно в старших классах, сленговые единицы, как правило, употребляются на каждом шагу. Но учитывая статус нашего образовательного учреждения, ученики гимназии не очень часто употребляют в своей речи молодёжный сленг. Гимназисты в процессе коммуникации стараются приобщиться к сленговому языку, чтобы не отличаться от своих товарищей по совместной учебной деятельности. В сознании учащихся превалируют номинации, связанные непосредственно с обучением.
В целом, проанализировав школьный сленг, можно сделать следующие выводы. Школьный сленг активен. С течением времени уходят одни образования, им на замену приходят новые
"Да это я шалю! То есть балуюсь..."
Говорят ученики
Бабахнутый - сумашедшй, ненармальныйый, странный
Балда - голова
Борзот - наглый, агресивый человек
Ботан - всезнайка, отличник
Врубиться - понимать, вникать
Вьехать - ударить кого-то
Вычислить - найти кого-то
Голимый - плохой
Глючить - вести сея странно
Допереть - додуматься
Кайфовать -получать уовольствие
Клёво - отлично
Колбасться - проводить много времени в суете
Крыса - плохой челек
Лажа - ерунда, чушь
Лопух - растяпа
Мандраж - испуг
Наивняк - глупый
Оболдевать - приходить в эмоциональное состояние
Параша - двойка(оценка)
Прокантаваться - провести время
Говорят учителя
Гудёгл, галдёж - шуметь
Гундосить - не внятный ответ
Кандибобер - ерунда какая-то
Пофигист - равнодушный человек
Проваландиться - упустить время
Радости полные штаны - о челеке, который очень рад чему-то
Рысачить - бегать
Гнать дуру - говорить не потеме разговора
"Так! Продолжаем разговор!"
Я испытываю сильные, красивые чувства от этой песни
Ну ооочень нравится...
Я тащусь от этой песни...
Так как говорят наши дети?
