Исследования учащихся. Школьные предметы-роскошь или необходимость?: различия между версиями

Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 15: Строка 15:
==<font color=gray>Мое исследование</font>==
==<font color=gray>Мое исследование</font>==
==<font color=gray>Школьные предметы-роскошь или необходимость?</font>==
==<font color=gray>Школьные предметы-роскошь или необходимость?</font>==
[[Файл:ручки.jpg|100px|thumb|left]]
[[Файл:ручки.jpg|100px|left]]
[[Файл:ручки2.jpg|100px|thumb|right]]
[[Файл:ручки2.jpg|100px|right]]





Версия 10:59, 25 марта 2010

Проблемный вопрос

Школьные предметы-роскошь или необходимость?

Гипотеза

Я считаю, что чем дороже школьная принадлежность, тем она лучше.

План исследования

  1. Изучить историю появления школьных принадлежностей.
  2. Провести анкетирование одноклассников о том, какие принадлежности и по какой стоимости у нас в пеналах.
  3. Провести исследование «Всегда ли дорогая ручка лучше?»
  4. Сделать вывод.

Мое исследование

Школьные предметы-роскошь или необходимость?

Ручки.jpg
Ручки2.jpg



Мы узнали, что шариковую ручку изобрели "практически" недавно, а именно

  • 1940-е — изобретение современной шариковой ручки приписывается Йозефу (Ласло) и Джоржду Биро (см. выше). Летом 1943 года были изготовлены первые промышленные экземпляры. Права на патент были куплены Британским Парламентом. Шариковая ручка использовалась военными во время второй мировой войны, так как была удобнее и прочнее перьевой.
  • 1945 — шариковая ручка появилась на рынке (спустя 57 лет после выдачи патента) товаров США и стоила 12,5 долл. Ручка продавалась как «первая ручка, которая пишет под водой». Успех оказался головокружительным. Один от отделов крупного универмага в Нью-Йорке продал за время ланча 29 октября 1945 года более 10 000 ручек.
  • 1953 — первые недорогие шариковые ручки появились, когда французскому барону Бику (Bich), основатель BIC Co, занимающемуся производством шариковых ручек, удалось заметно снизить затраты на производство путём усовершенствования технологического процесса.


Нами проведено исследование по выявлению качества ручек четырех различных производителей. Для этого, нам пришлось написать очень большой текст этими ручками. Что мы увидели? Две ручки нам пришлось долго расписывать и в написании текста у них было довольно много пробелов. А одна из этих ручек самая дорогая и фирменная! Две оставшиеся ручки показали неплохой результат.

Вывод

Полученные данные показывают, что не всегда дорогая ручка является качественной. А следовательно, когда мы покупаем любые предметы, нужно руководствоваться качеством, а не ценой и брендом!

Учебный проект Школа - это маленькая жизнь

Бизнес-поисковик IPRIM.RU