Учебный проект Логика вокруг нас: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 59: | Строка 59: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
[http://docs.google.com/Doc?docid=0Ab1GcEPXxQLHZGNjNHdzdjhfMjAyYzh6dm04ZnE&hl=ru формирующее оценивание] | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 12:26, 25 марта 2010
Авторы проекта
Предмет, класс
Информатика, математика.
9 класс.
Аннотация проекта
Данный проект предназначен для учеников 9 класса общеобразовательных классов.
Суть проекта в том, чтобы попытаться ответить на вопрос: «Почему человек не всегда поступает разумно?».
В ходе поиска ответа на данный вопрос учащиеся узнают:
- о такой науке, как логика и о логических операциях;
- о связи логики с другими предметами;
- о правилах составления запросов в сети Интернет;
- узнают, как составить алгоритм решения задач.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему человек не всегда поступает разумно?
Проблемные вопросы
Почему логические операции помогают ускорить поисковый процесс в Интернете?
Что будет, если убрать логику из решения задач?
Учебные вопросы
- Что такое логика?
- Какие основные логические операции вы знаете?
- Где применяется логика?
- Знаешь ли ты правила составления запроса с помощью логических операций?
- Влияют ли логические операции на качество запроса?
- Знаете ли вы как логика помогает при решении задач?
Публикация учителя
