Учебный проект Сороковые, роковые: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| (не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 55: | Строка 55: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
*[http://docs.google.com/Doc?docid=0AVP1eGVoSzYmZDZ2YnY5NV8zMjVnY3R6anRmNw&hl=ru Творческое задание] | *[http://docs.google.com/Doc?docid=0AVP1eGVoSzYmZDZ2YnY5NV8zMjVnY3R6anRmNw&hl=ru Карточки-задания] | ||
*[http://docs.google.com/Doc?docid=0AVP1eGVoSzYmZDZ2YnY5NV8zMjRkODV6NmdjZg&hl=ru Творческое задание] | |||
*[http://docs.google.com/Doc?docid=0AdA_GIezv9tqZGRmcm4ycjdfMTcyaGM3dnhyZnA&hl=ru Эссе] | |||
*[http://docs.google.com/Doc?docid=0AdA_GIezv9tqZGRmcm4ycjdfMTc0Z3RnM3A2ZGs&hl=ru Анализ писем] | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 13:29, 25 марта 2010
Авторы проекта
- Ерёмина Людмила Викторовна
- Потягайло Марина Николаевна
- Ярош Ирина Владимировна
Учебные предметы
- Литература
- История
- Начальные классы
Аннотация проекта
2010 год– это год 65-летия Великой Победы. А много ли наши дети знают об этой войне? Какие страницы нашей общей истории они должны прочитать, прочувствовать? Проект «Сороковые, роковые...» позволит учащимся самим прикоснуться к событиям того времени, изучить документы, письма участников событий, узнать о подвиге городов-героев
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Нужна ли человеку историческая память?
Проблемные вопросы
- Письмо с фронта - реликвия или простой листок бумаги?
- Почему так отличается первый и последний день войны?
- Почему города получили звание "город-герой?
Учебные вопросы
- Что такое реликвия?
- Когда началась Великая Отечественная война?
- Сколько городов получили звание "Город - герой"?
- Что можно написать в письме?
- Какие города первыми приняли удар фашистской Германии?
- Сколько дней длилась Великая Отечественная война?
Публикация учителя
