ИКТ в работе учителя физики: различия между версиями
Строка 72: | Строка 72: | ||
[[Файл:ЦД задача 1.jpg|200px]] [[Файл:ЦД задача 2.jpg|200px]] [[Файл:ЦД задача 3.jpg|200px]] [[Файл:ЦД задача 4.jpg|200px]] | [[Файл:ЦД задача 1.jpg|200px]] [[Файл:ЦД задача 2.jpg|200px]] [[Файл:ЦД задача 3.jpg|200px]] [[Файл:ЦД задача 4.jpg|200px]] | ||
===Задача о средствах коммуникации=== | |||
На протяжении столетий человечество ищет возможности установления коммуникаций на расстоянии. Но многие годы связь между людьми осуществлялась на очень примитивном уровне. Человечество предприняло много усилий, чтобы изменить ситуацию. Какие изобретения в области коммуникации потрясли мир, когда были сделаны эти изобретения? | |||
'''Алгоритм работы над задачей:''' | |||
*Выделите ключевые слова для информационного поиска. | |||
*Найдите необходимую информацию. | |||
*Обсудите и проанализируйте собранную информацию. | |||
*Сделайте выводы. | |||
*Сравните ваши выводы с выводами известных людей. | |||
[[Мастер-класс В.В. Гузеева (24.08 - 27.08.09)]] | [[Мастер-класс В.В. Гузеева (24.08 - 27.08.09)]] |
Версия 13:58, 31 марта 2010
Учитесь так, словно вы постоянно ощущаете нехватку своих знаний, "Информационные технологии в работе учителя физики" - март, 2010 г.Проводится 30 марта Центром образовательных информационных технологий в рамках курсовой подготовки учителей физики ПИППКРО. Место проведения: аудитория 213 (корпус общежития). Куратор курсов: Симонова Елена Михайловна. Цель: развитие ИКТ-компетентночсти учителя физики.
ФотогалереяПрограмма
|