27 апреля. День второй: уроки и классные часы: различия между версиями
| Строка 27: | Строка 27: | ||
- "Снилось?! Я не спала!" - [[Участник:Нестерова Наталья Валерьевна| Нестерова Наталья Валерьевна]] | - "Снилось?! Я не спала!" - [[Участник:Нестерова Наталья Валерьевна| Нестерова Наталья Валерьевна]] | ||
|} | |} | ||
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto" | |||
| style="width: 60%; background-color: #FFF0F5; border: 1px solid #800080; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" | | |||
[[Файл:УГ Бусленко урок.jpg|380x260px|right]] | |||
[[Участник:Бусленко Марина Игоревна|Бусленко Марина Игоревна]] из г. Артема познакомила первоклассников с Красной книгой Приморского края. Ребята искали ответы на вопросы: Что должен знать каждый житель Земли о животных? Как правильно вести себя в лесу? Следы каких зверей мы никогда не увидим? Какова роль человека в природе? Почему на обложке Красной книги Приморья изображен тигр? | |||
Учились работать в паре, читать сложные схемы, инсценировали притчу о желуде и пели веселую песенку про следы невиданных зверей. | |||
Все вместе пришли к выводу, что слово "животные" произошло от слова "живые", что зверей нельзя убивать, что тигр - король тайги, что природу нужно любить и охранять. И в конце урока подарили учительнице свои красивые улыбки и веселое солнышко. | |||
|} | |||
---- | ---- | ||
| Строка 39: | Строка 50: | ||
Версия 19:48, 27 апреля 2010
Коротко о конкурсных мероприятиях: "Учебное занятие", "Классный час"
|
27 апреля - самый яркий, творческий, важный день нашего конкурса. 15 финалистов продемонстрировали компетентному жюри свой профессионализм, мастерство и талант. Работать пришлось с незнакомыми ребятами из школ города Владивостока. Какие они современные школьники? Эрудированные, раскрепощенные, умные, сочуствующие. Первоклассник Ваня из 6-й школы давал советы учительнице, например, при работе с компьютером: "Не надо ничего делать, он (компьютер) сейчас зависнет!" или "Сейчас придется ждать антивирус Касперского!" А когда первоклашкам предложили посмотреть мультфильм, они тут же воскликнули, что Наталья Валерьевна, чтобы лучше видно было, выключает свет! Но нашим конкурсантам мужества не занимать! Они справились со всеми неожиданностями, которые преследовали их на уроках и показали как могут задорно, весело выходить из трудных ситуаций. Интересно узнать, что происходило в этот день с участниками конкурса? Тогда пройдем по тихим, школьным этажам... |
|
Конкурсанты перед уроком:
- "Как вулкан: кровь кипит, но пока не извергается" - Гончарук Людмила Викторовна - Одиннадцать минут назад было спокойствие, а сейчас начался мандраж. - Нестерова Наталья Валерьевна
- "Во сне рассказывала урок и просматривала к нему слайды" - Гончарук Людмила Викторовна - "Снилось?! Я не спала!" - Нестерова Наталья Валерьевна |
 Бусленко Марина Игоревна из г. Артема познакомила первоклассников с Красной книгой Приморского края. Ребята искали ответы на вопросы: Что должен знать каждый житель Земли о животных? Как правильно вести себя в лесу? Следы каких зверей мы никогда не увидим? Какова роль человека в природе? Почему на обложке Красной книги Приморья изображен тигр? Учились работать в паре, читать сложные схемы, инсценировали притчу о желуде и пели веселую песенку про следы невиданных зверей. Все вместе пришли к выводу, что слово "животные" произошло от слова "живые", что зверей нельзя убивать, что тигр - король тайги, что природу нужно любить и охранять. И в конце урока подарили учительнице свои красивые улыбки и веселое солнышко. |
Урок по предмету окружающий мир во 2 классе.
Тема урока: "Водоёмы".
Учитель: Гончарук Людмила Викторовна
