29 апреля - суперфинал: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
Строка 42: | Строка 42: | ||
[[Файл:Демченко.gif|right]] | [[Файл:Демченко.gif|right]] | ||
Тема: '''"Развитие практического интеллекта, как технология проектного продуктивного обучения"'''. | Тема: '''"Развитие практического интеллекта, как технология проектного продуктивного обучения"'''. | ||
Основной тезис мастер-класса - практический интеллект заключается в умении превращать теорию в практику, а идеи - в конкретные результаты. | Основной тезис мастер-класса - практический интеллект заключается в умении превращать теорию в практику, а идеи - в конкретные результаты. Применение технологии практического интеллекта способствует развитию интереса к окружающему миру, проявлению любознательности, толерантности, самокритичности и рефлексии, а также помогает решать практикоориентированные задачи, что способствует успешной социализации личности. [http://www.scribd.com/doc/30676412 Подробнее...] | ||
[http://www.scribd.com/doc/30676412 | |||
Версия 06:02, 30 апреля 2010
|
Конкурс "Мастер-класс"Смысловым конструктором конкурса является лозунг - "От знаний к действию, от действия к мысли." Каждый конкурсант в течение 20 минут представляет свои методические находки, после чего отвечает на вопросы жюри. |
Терёхина Вера Николаевна |
Селихова Татьяна Юрьевна |
Квиташ Константин Сергевич |
Демченко Ирина ЛеонидовнаТема: "Развитие практического интеллекта, как технология проектного продуктивного обучения". Основной тезис мастер-класса - практический интеллект заключается в умении превращать теорию в практику, а идеи - в конкретные результаты. Применение технологии практического интеллекта способствует развитию интереса к окружающему миру, проявлению любознательности, толерантности, самокритичности и рефлексии, а также помогает решать практикоориентированные задачи, что способствует успешной социализации личности. Подробнее...
|
Гуслев Владимир Александрович |
А напоследок я скажу...
|