Модуль 1. Электронное портфолио педагога

Задание 1

• Работая индивидуально, напишите десять слов, которые ассоциируются у вас с понятием «портфолио».
• Объединитесь в малые группы и составьте кластер. В центре листа бумаги напишите «Портфолио педагога». Вокруг этого термина напишите слова, которые приходят на ум, когда вы слышите это словосочетание. Установите связи линиями или стрелками.
• Попробуйте вместе с другими членами вашей группы дать определение «Портфолио педагога – это …». Запишите его. Постарайтесь визуально представить ваше определение в виде символа, схемы, образов и ассоциаций.
• Работая в той же группе, методом мозгового штурма предложите структуру Методического портфолио педагога.
• Приготовьте одного участника, который выступит с презентацией ваших идей.

Задание 2

• Прочитайте статью «Рекомендации по формированию портфолио педагога».
• Вернитесь к своим записям. Какие изменения вы бы сделали в структуре Методического портфолио педагога?

Задание 3

Напишите синквейн на тему «Портфолио педагога».

Задание 4

Нужно ли заниматься освоением всех этих новых социальных сервисов web 2.0?

Давайте думать вместе!

Социальные сервисы Веб 2.0 для электронного портфолио учителя (краткий обзор)

Веб 2.0 (Web 2.0) – название современной концепции развития Интернет, принципиальным отличием которой является возможность создавать содержимое Интернета любому пользователю.

Веб 2.0 – второе поколение сетевых сервисов, действующих в Интернете.

Появление термина Веб 2.0 принято связывать со статьей «Tim O‘Reilly – What Is Web 2.0» от 30 сентября 2005 года, впервые опубликованной на русском языке в журнале «Компьютерра».

Социальные сервисы Веб 2.0 - cовременные средства, сетевое программное обеспечение, поддерживающее групповые взаимодействия. Эти групповые действия включают:

• персональные действия участников,
• коммуникации участников между собой.

Общие черты социальных сервисов:

• Необходимость регистрации пользователей для публикации материалов. При этом пользователь должен иметь электронный почтовый ящик.
• Возможность просмотра размещенной на сервисе информации с любого компьютера из любой точки мира.
• Хранение как в закрытом режиме (доступном только вам), так и в открытом (доступном для всех пользователей).
• Систематизация информации и поиск с помощью тэгов (ключевых слов).
• Обсуждение имеющихся материалов.
• Объединение материалов в тематические группы.
• Анализ популярности размещенных на сервисе материалов.

Рекомендуем познакомиться

• Рекомендации по содержанию и оформлению методического портфолио педагога.
• Портфолио учителя. Оценка, обобщение и систематизация педагогических достижений.
• Портфолио педагога.
• Портфолио педагога. Презентация В. Курносова, Амурский областной ИППК
• Полезные ссылки для составления портфолио педагога.
• О конкурсе портфолио на Открытом классе

на страницу курсов