Учебный проект Широкая Масленица: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 76: | Строка 76: | ||
*[http://moemesto.ru/isaeva-natalya/file/8010411/display/Частушки%20и%20дразнилки.doc Частушки и дразнилки] | *[http://moemesto.ru/isaeva-natalya/file/8010411/display/Частушки%20и%20дразнилки.doc Частушки и дразнилки] | ||
== | == Интернет ресурсы == | ||
[http://maslenica.best-party.ru/articles/298 История Масленицы] | |||
[[Основной курс V 10.0 (учителя начальных классов 1 - 5 июня 2010г.)|'''На страницу курсов''']] | [[Основной курс V 10.0 (учителя начальных классов 1 - 5 июня 2010г.)|'''На страницу курсов''']] | ||
Версия 13:06, 4 июня 2010
Авторы проекта
Предмет, класс
Внеклассное мероприятие, 2 класс
Аннотация проекта
Этот проект предназначен для учеников 2 класса. Знакомясь с русскими народными праздниками, дети узнают много нового и интересного о традициях русского народа, обогащают свой словарный запас и жизненный опыт. Дети участвуют в проведении праздника "Широкая Масленица".
Вопросы направляющие проект
Основополагающий вопрос
Для чего нужно помнить традиции своего народа?
Проблемные вопросы
Почему именно блин является символом Масленицы ?
Почему Масленица заканчивается сжиганием чучела?
Учебные вопросы
Как называются дни масленичной недели?
В какие игры играли во вторник?
Какой день самый весёлый, и как его проводили?
Почему последний день называется прощёным воскресеньем?
Публикация учителя
