Учебный проект Природные великаны: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Новая страница: «{{subst: Шаблон:Портфолио проекта}}») |
|||
| (не показано 17 промежуточных версий 4 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
*[[Участник:Полушинович Марина Юрьевна|Полушинович Марина Юрьевна]] | |||
*[[Участник:Мареева Наталья Вячеславовна|Мареева Наталья Вячеславовна]] | |||
*[[Участник:Мещерякова Альбина Евгеньевна|Мещерякова Альбина Евгеньевна ]] | |||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Окружающий мир, 2-3 класс. | |||
== Аннотация проекта == | == Аннотация проекта == | ||
Проект предназначен для учащихся 2-3 классов. Он поможет повысить познавательный интерес детей, обогатит их жизненный опыт с помощью наблюдений, сравнений, обобщений. Кроме того учащиеся смогут найти ответы на следующие вопросы: | |||
Как появились горы? | |||
Почему на вершинах гор лежит снег? | |||
Какие природные зоны можно увидеть в горах? | |||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
Что изменилось бы, если бы не было гор? | |||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
*Почему на вершинах гор лежит снег? | |||
*Может ли белка жить в горах? | |||
*Почему рождаются горы? | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
*Что такое горы? | |||
*Строение горы. | |||
*Найди на карте самые высокие горы. | |||
*Как образуются горы? | |||
*Какие природные зоны ты знаешь? | |||
*Какие природные зоны можно встретить в горах? | |||
==Публикация учителя== | ==Публикация учителя== | ||
[[Файл:Буклет горы 1.jpg|400x200px]] [[Файл:Буклет горы 2.jpg|400x200px]] | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
[http://www.scribd.com/doc/32496042/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0-%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%8B Визитка горы] | |||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
[http://www.scribd.com/doc/32498502/%D0%B2%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8B Вводная презентация Горы] | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
[http://www.scribd.com/doc/32495866/%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%8B-2 Детская презентация Горы 2] | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | |||
[http://www.scribd.com/doc/32495636/%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2-%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2-%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8B итоговое оценивание] | |||
[http://www.scribd.com/doc/32495797/%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0-%D0%97%D0%98%D0%A3-%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8B карта ЗИУ горы] | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
*[http://www.scribd.com/doc/32494965/%D0%B4%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8B-2 Дидактика 2] | |||
*[http://www.scribd.com/doc/32494996/%D0%B4%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-1 Дидактика 1] | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Основной курс V 10.0 (учителя начальных классов 1 - 5 июня 2010г.)|'''На страницу курсов''']] | |||
[[Категория:Курсовая подготовка]] | [[Категория:Курсовая подготовка]] | ||
[[Категория:V10.0]] | [[Категория:V10.0]] | ||
[[Категория:Начальная школа]] | |||
Текущая версия на 14:43, 4 июня 2010
Авторы проекта
Предмет, класс
Окружающий мир, 2-3 класс.
Аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся 2-3 классов. Он поможет повысить познавательный интерес детей, обогатит их жизненный опыт с помощью наблюдений, сравнений, обобщений. Кроме того учащиеся смогут найти ответы на следующие вопросы: Как появились горы? Почему на вершинах гор лежит снег? Какие природные зоны можно увидеть в горах?
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что изменилось бы, если бы не было гор?
Проблемные вопросы
- Почему на вершинах гор лежит снег?
- Может ли белка жить в горах?
- Почему рождаются горы?
Учебные вопросы
- Что такое горы?
- Строение горы.
- Найди на карте самые высокие горы.
- Как образуются горы?
- Какие природные зоны ты знаешь?
- Какие природные зоны можно встретить в горах?
Публикация учителя
