Учебный проект Природные великаны: различия между версиями

Текущая версия на 13:43, 4 июня 2010

Авторы проекта

Предмет, класс

Окружающий мир, 2-3 класс.

Аннотация проекта

Проект предназначен для учащихся 2-3 классов. Он поможет повысить познавательный интерес детей, обогатит их жизненный опыт с помощью наблюдений, сравнений, обобщений. Кроме того учащиеся смогут найти ответы на следующие вопросы: Как появились горы? Почему на вершинах гор лежит снег? Какие природные зоны можно увидеть в горах?

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Что изменилось бы, если бы не было гор?

Проблемные вопросы

Почему на вершинах гор лежит снег?
Может ли белка жить в горах?
Почему рождаются горы?

Учебные вопросы

Что такое горы?
Строение горы.
Найди на карте самые высокие горы.
Как образуются горы?
Какие природные зоны ты знаешь?
Какие природные зоны можно встретить в горах?

Публикация учителя

Визитная карточка проекта

Визитка горы

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Вводная презентация Горы

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Детская презентация Горы 2

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

итоговое оценивание

карта ЗИУ горы

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Другие документы

На страницу курсов

Бизнес-поисковик IPRIM.RU

@@ Строка 7: / Строка 7: @@
 == Предмет, класс ==
+Окружающий мир, 2-3 класс.
 == Аннотация проекта ==
+Проект предназначен для учащихся 2-3 классов. Он поможет повысить познавательный интерес детей, обогатит их жизненный опыт с помощью наблюдений, сравнений, обобщений. Кроме того учащиеся смогут найти ответы на следующие вопросы:
+Как появились горы?
+Почему на вершинах гор лежит снег?
+Какие природные зоны можно увидеть в горах?
 == Вопросы, направляющие проект ==
 ===''Основополагающий вопрос''===
+Что изменилось бы, если бы не было гор?
 ===''Проблемные вопросы''===
+*Почему на вершинах гор лежит снег?
+*Может ли белка жить в горах?
+*Почему рождаются горы?
 ===''Учебные вопросы''===
+*Что такое горы?
+*Строение горы.
+*Найди на карте самые высокие горы.
+*Как образуются горы?
+*Какие природные зоны ты знаешь?
+*Какие природные зоны можно встретить в горах?
 ==Публикация учителя==
+[[Файл:Буклет горы 1.jpg|400x200px]] [[Файл:Буклет горы 2.jpg|400x200px]]
 == Визитная карточка проекта ==
+[http://www.scribd.com/doc/32496042/%D0%B2%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0-%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%8B Визитка горы]
 == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+[http://www.scribd.com/doc/32498502/%D0%B2%D0%B2%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8B Вводная презентация Горы]
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[http://www.scribd.com/doc/32495866/%D0%94%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F-%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F-%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%8B-2 Детская презентация Горы 2]
+== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+[http://www.scribd.com/doc/32495636/%D0%B8%D1%82%D0%BE%D0%B3%D0%BE%D0%B2-%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2-%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8B итоговое оценивание]
-== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+[http://www.scribd.com/doc/32495797/%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0-%D0%97%D0%98%D0%A3-%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8B карта ЗИУ горы]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+*[http://www.scribd.com/doc/32494965/%D0%B4%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-%D0%B3%D0%BE%D1%80%D1%8B-2 Дидактика 2]
+*[http://www.scribd.com/doc/32494996/%D0%B4%D0%B8%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0-1 Дидактика 1]
 == Другие документы ==
+[[Основной курс V 10.0 (учителя начальных классов 1 - 5 июня 2010г.)|'''На страницу курсов''']]
 [[Категория:Курсовая подготовка]]
 [[Категория:V10.0]]
+[[Категория:Начальная школа]]