Учебный проект ПЭЧВОРК ? ЭТО МОДНО?!: различия между версиями
Материал из ПримаВики
Перейти к навигацииПерейти к поиску
| Строка 40: | Строка 40: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
*[http://docs.google.com/Doc?docid=0AT5XRQ63BeZoZGd2azJrczhfMTQwM2djZGttdmhy&hl=ru Формирующее оценивание] | |||
*[http://docs.google.com/Doc?docid=0AT5XRQ63BeZoZGd2azJrczhfMTQwMmQ2MjVtamdz&hl=ru Итоговое оценивание] | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Версия 16:04, 8 июня 2010
Авторы проекта
- Тригуба Марина Анатольевна
- Луцко Наталья Юрьевна
Предмет, класс
- Технология
- 5 класс
Аннотация проекта
- Проект—это творческая, самостоятельная деятельность учащихся, которая способствует развития логического мышления, неординарности принятия решения, умению находить наиболее оптимальные пути решения проблемы или задачи.
- В процессе работы над данным проектом у учащихся формируется устойчивое внимание, развивается оперативная память, эстетический вкус, мелкая моторика рук, что напрямую связано с работой головного мозга. Девочки приобретают навыки работы с различными инструментами и оборудованием.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Пэчворк - это вещи из "бабушкиного сундука" или современная тенденция?
Проблемные вопросы
- Есть ли вторая жизнь у лоскутов?
- Область применения лоскутов, как по Вашему, где мы их применяем?
Учебные вопросы
- Какую ткань лучше всего использовать при изготовлении изделия в стиле пэчворк?
- А нужно ли соблюдать технологические условия при изготовлении?
- Как вы понимаете изготовить шаблон?
- Выгодно ли это будет?
Публикация учителя
